10．康康同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B．氯化銨與熟石灰研磨，生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C．氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D．二氧化碳?xì)怏w能與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀

分析 A、根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氯化銨和熟石灰研磨會(huì)生成氯化鈣、水和氨氣進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析；
D、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析．

解答 解：A、紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷，所以紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故A正確；
B、氯化銨和熟石灰研磨會(huì)生成氯化鈣、水和氨氣，所以氯化銨與熟石灰研磨，生成有刺激性氣味的氣體，故B錯(cuò)誤；
C、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，故C正確；
D、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成白色的碳酸鈣沉淀和水，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)以及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
      過(guò)濾		B．
滴加液體		C．
     量取液體		D．
  熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列做法能達(dá)到目的是（　�。�
A．用水清洗內(nèi)壁上附著碘的試管
B．用酚酞溶液區(qū)分鹽酸和食鹽水
C．用稀硫酸清洗內(nèi)壁附著銅的試管
D．用稀鹽酸清洗內(nèi)壁附著碳酸鈣的試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．水是一種重要的自然資源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用活性炭吸附可以將海水淡化
B．水是常用的溶劑，任何物質(zhì)都可以溶解在水中
C．合理使用化肥和農(nóng)藥，可以減少水體污染
D．只有通過(guò)蒸餾的方法才能將水凈化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．都勻毛尖，中國(guó)十大名茶之一．1956年，由毛澤東親筆命名，又名“白毛尖”、“細(xì)毛尖”、“魚鉤茶”、“雀舌茶”，是貴州三大名茶之一．都勻毛尖中富含茶多酚（C17H19N3O），茶多酚中共含3種元素，每個(gè)分子中共含66個(gè)原子，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為204：19．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)注健康、預(yù)防疾�。铝袛⑹稣_的是（　�。�
A．吸煙是一種不良嗜好，香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)
B．用pH試紙測(cè)定人體胃液正常的pH范圍在0.9-1.5
C．老年人缺少鈣元素患佝僂病和發(fā)育不良
D．若人體中缺少常量元素碘，會(huì)引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．水利部最近公開的2016年1月《地下水動(dòng)態(tài)月報(bào)》顯示，全國(guó)地下水普遍“水質(zhì)較差”，地下水正遭受污染與超采的雙重威脅．下列措施中不利于水資源保護(hù)的是（　�。�
A．嚴(yán)禁使用國(guó)家明令禁止使用的淘汰型用水器
B．李大嬸洗菜時(shí)總是把泥土先抖干凈后再清洗
C．在水資源短缺的地區(qū)，鼓勵(lì)對(duì)雨水和微咸水的收集、開發(fā)、利用
D．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)該大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽．某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻．場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示．
（1）已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是二氧化碳；
（2）B位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是金屬除銹；
（3）寫出連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．A、B、C是初中化學(xué)中已學(xué)過(guò)的物質(zhì)，A、B為兩種化合物且含有相同的元素，C為氣體單質(zhì)，能使帶余燼的木條復(fù)燃，它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物已略去），請(qǐng)推斷并回答：
（1）填化學(xué)式：AH2O2；
（2）寫化學(xué)方程式．A→B+C：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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