某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
(查閱資料)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng).
(進(jìn)行猜想)對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:______; 猜想三:Fe>Cu>R
(收集證據(jù))為了驗(yàn)證哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究.
主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | ______ | 猜想一正確 |
乙 | 將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率______(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲,分別在空氣中點(diǎn)燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒,鐵絲在空氣中不燃燒 |
寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______.
(交流反思)三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為,比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種.
(歸納總結(jié))他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見(jiàn)方法有:
(1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度;
(2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度;
(3)金屬與______是否反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019年化學(xué)科二模試卷word 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖所示的儀器和裝置,可用于實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)指出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)①________②________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______; 若用 E 裝置來(lái)收集氧氣時(shí),若集氣瓶口有氣泡冒出,說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿(mǎn),接下來(lái) 的操作是________,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。若收集到的氧氣不純,可能的原因是________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取干.燥.的氫氣,選用的發(fā)生和收集裝置是________填字母)裝置 B 中長(zhǎng)頸漏斗下端必須伸到液面下,原因是________。
(4)NH3 是一種極易溶于水(溶于水稱(chēng)為氨水)、密度比水小的氣體,若要得到干燥的 NH3, 以下干燥劑不能用于干燥 NH3 的是________(填字母)。
A 濃硫酸 B 氫氧化鈉 C 氧化鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是
A. 保存氧氣 B. 處理廢棄藥品
C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 滴加試劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
認(rèn)真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是_____。
(2)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。
(3)表示的粒子是_____(填粒子符號(hào))。
(4)寫(xiě)出一個(gè)由原子序數(shù)6、8、11的三種元素組成的化合物的化學(xué)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中,及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,是一種好的學(xué)習(xí)方法。以下連線(xiàn)對(duì)應(yīng)不正確的是( 。
A.相似物質(zhì)(或微粒)之間的區(qū)別 | B.化學(xué)元素與人體健康 |
C.環(huán)境問(wèn)題及對(duì)策 | D.化肥與植物生長(zhǎng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省濱江校區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
為除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及方法均正確的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑及方法 |
A | CaCl2溶液(HCl) | 加入足量的石灰石,過(guò)濾 |
B | CO2 (水蒸氣) | 緩慢通過(guò)盛有生石灰的干燥管 |
C | CO2(CO) | 在氧氣中點(diǎn)燃 |
D | 鋅粉(CuSO4粉末) | 加入足量的水和鐵粉后,過(guò)濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省濱江校區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好
B. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱(chēng)為“惰性氣體”
C. 空氣中的CO2含量逐漸增多的主要原因?yàn)榛剂系拇罅咳紵?/p>
D. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濱州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期(5月份)中考模擬試卷化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,完全正確的一組是( 。
A、化學(xué)與資源 | B、化學(xué)與材料 |
①鐵表面刷上油漆,防止生銹 ②愛(ài)護(hù)水資源只能通過(guò)節(jié)約用水實(shí)現(xiàn) | ①用鈦合金制作航天飛機(jī)的外殼,利用其密度大,耐腐蝕等性質(zhì) ②碳在常溫下,化學(xué)性質(zhì)不活潑是由其原子結(jié)構(gòu)決定 |
C、化學(xué)與環(huán)境 | D、化學(xué)與生活 |
①減少空氣污染的措施:風(fēng)力發(fā)電、多用高含硫煤做燃料等 ②防治酸雨的措施:減少化石燃料的使用。 | ①金屬和酸反應(yīng)后一般溶液質(zhì)量增大,金屬質(zhì)量減少 ②二氧化碳滅火器滅火時(shí)有降溫和隔絕空氣的作用 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省安徽省淮南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)用鋁和硝酸汞證明金屬能與鹽溶液反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)一)將鋁箔表面打磨后,滴加硝酸汞溶液于鋁箔上,發(fā)現(xiàn)鋁表面附著銀白色物質(zhì)。
(1)實(shí)驗(yàn)前將鋁箔打磨的目的是______。
(2)寫(xiě)出鋁表面附著銀白色物質(zhì)的化學(xué)方程式______。
(實(shí)驗(yàn)二)用濾紙將表面的剩余硝酸汞溶液吸去,發(fā)現(xiàn)鋁箔上很快長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的“白毛”。
(3)鋁箔表面的“白毛”是什么,引起了同學(xué)們的興趣,大家決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究它的成分。
(提出問(wèn)題)鋁箔表面的“白毛”是什么?
(假設(shè)與猜想)①可能是金屬鋁; ②可能是金屬汞; ③可能是氧化鋁
(查閱資料)①常溫下鋁在空氣中發(fā)生緩慢氧化,溫度升高,接觸面積增大,氧氣濃度增加會(huì)加快反應(yīng)速率
②鋁能“溶解”在汞中
(實(shí)驗(yàn)及結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將“白毛”刮下裝入試管中,滴加足量的 ______ | Ⅰ. ______ Ⅱ. ______ | 排除猜想①②,猜想③是正確的 |
(實(shí)驗(yàn)解釋?zhuān)╀X箔表面很快產(chǎn)生“白毛”的原因______。
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