【題目】某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題。

（1）圖②裝置中A儀器的名稱是_____。此裝置制取氣體的適用條件是_____。

（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是_____。

（3）實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣，反應的化學方程式_____。

【答案】長頸漏斗； 反應物為固體和液體，反應條件不需加熱 可控制反應的發(fā)生與停止； Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2

【解析】

（1）圖②裝置中A儀器的名稱長頸漏斗；該裝置適用于固液不加熱來制取氣體；故填：長頸漏斗；反應物為固體和液體，反應條件不需加熱；

（2）②裝置用到的是長頸漏斗，加入酸后反應無法控制，而③裝置帶小孔的隔板通過氣體的壓強可以將固體和液體分離，可通過關閉止水夾來調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強來控制反應的進行；故填：可控制反應的發(fā)生與停止；

（3）鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在實驗室中模擬煉鐵，他們把焦炭和氧化鐵粉末混合加強熱，得到無色氣體A和黑色粉末B(如圖所示)。

(1)他們煉鐵反應的化學方程式是__________。

(2)經(jīng)分析得知，無色氣體A不含有單質(zhì)，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。

（猜想與假設）甲組認為無色氣體A中可能有CO2，也可能有CO。

乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況：①只含有______。②含有鐵和碳。

（實驗探究）(1)為驗證甲組的猜想，同學們按下圖所示裝置進行實驗。

裝置甲的作用是_______。裝置乙的作用是_______。當看到甲中澄清石灰水變渾濁，乙中____后，可以確定無色氣體A是CO2、CO的混合氣體。

有同學提出把甲、乙交換位置，讓氣體A先通過熱的氧化銅也可以達到同樣的實驗目的，你的判斷是_____(填“可以”或“不可以”)。

(2)為驗證乙組中假設②是否成立，設計實驗用物理和化學兩種方法完成以下探究。

實驗方法

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

物理方法

_______

_______

假設二成立

化學方法

______

部分黑色粉末溶解，產(chǎn)生無色氣泡

假設二成立

（交流反思）針對甲組實驗存在的缺陷，同學們一起進行了改進，解決了污染環(huán)境問題。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，將質(zhì)量均為20g的甲、乙兩種固體分別加入到兩份各25g的水中，充分攪拌后甲、乙兩燒杯內(nèi)剩余固體質(zhì)量與溫度的關系如圖所示。根據(jù)圖示回答：

（1）t1℃時，甲的溶解度為_____g。

（2）若乙溶液中含有少量甲，提純乙物質(zhì)通常采用的方法是_____。

（3）20℃時，將甲、乙燒杯中的所有物質(zhì)都倒入另一個大燒杯中，充分攪拌后得到甲的_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（4）對a、b、c三點的溶液，下列有關描述正確的是_____（填序號）。

A．乙的溶解度：a＞c

B．兩溶液所含溶劑質(zhì)量：b＝c

C．兩溶液質(zhì)量：b＞c

D．b變化到a析出固體5g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應沒有明顯現(xiàn)象，為驗證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應，某同學按右圖組裝實驗裝置，并進行實驗。

（1）有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應該是________（填序號）

A．先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液 B．先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸

（2）請解釋氣球“先膨脹”的原因：______________。

（3）寫出氣球“后變癟”的化學方程式________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各選項中，實驗操作不能達到相應的實驗目的是（ ）

選項

實驗目的

實驗操作

A

探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同

常溫下，分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩。

B

鑒別濃鹽酸和濃硫酸

打開瓶蓋

C

除去二氧化碳中混有的一氧化碳

將混合氣體通過灼熱的氧化銅

D

驗證二氧化碳與水反應生成碳酸

向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約 體積的滴有酚酞的水振蕩。

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室制取氣體和驗證氣體性質(zhì)的實驗，請回答。

(1)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置為_____(填序號)，理由是________；該反應的化學方程式為_____；由實驗E可得到二氧化碳的性質(zhì)是______。

(2)若要制取一瓶較干燥的氧氣，應選用的裝置是_____。(填序號)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。

（1）上述四種粒子中，表示陽離子的是___________（填字母，下同）。

（2）B粒子的化學性質(zhì)與A、C、D中哪一個的化學性質(zhì)相似_______________。

（3）由A與C形成的化合物的化學式為_____________，該化合物是由_____________（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的。

（4）圖E中銀元素屬于_____________（填“金屬”或“非金屬”）元素，該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為保證實驗安全，取得預期實驗效果，養(yǎng)成良好的實驗習慣。我們應掌握正確的實驗操作并遵循化學實驗的安全規(guī)則，下列做法不正確的是　　

A. 試管與帶導管的橡膠塞連接好后，應先把導管放到水中，然后再雙手握住試管外壁從而檢查裝置的氣密性

B. 給試管里的液體加熱時，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對著自己和他人，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半

C. 一氧化碳還原氧化鐵時，先加熱氧化鐵粉末至紅熱再通入一氧化碳氣體

D. 過濾液體時，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進入濾液

E. 為了便于觀察，可用手接觸藥品，直接聞藥品氣味，但嚴禁品嘗藥品

F. 切忌向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，也不能用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是用生鐵鑄成的鍋，生鐵是鐵和碳的合金。圖Ⅱ是鐵的原子結構示意圖、圖Ⅲ是某同學畫的關于鐵在元素周期表中的信息。請回答：

（1）分別將生鐵和鐵熔化，需要溫度更高的是 _________ 。

（2）從微觀角度看，鐵和碳都是由 __________ 構成的。

（3）圖Ⅱ中X= ________ ；圖Ⅲ中錯誤的是_________________。（寫一點即可）

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