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【題目】某化學興趣小組在實驗室中模擬煉鐵,他們把焦炭和氧化鐵粉末混合加強熱,得到無色氣體A和黑色粉末B(如圖所示)。

(1)他們煉鐵反應的化學方程式是__________。

(2)經分析得知,無色氣體A不含有單質,黑色粉末B的成分是一種或兩種單質。甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究。

(猜想與假設)甲組認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有CO。

乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:①只含有______。②含有鐵和碳。

(實驗探究)(1)為驗證甲組的猜想,同學們按下圖所示裝置進行實驗。

裝置甲的作用是_______。裝置乙的作用是_______。當看到甲中澄清石灰水變渾濁,乙中____后,可以確定無色氣體ACO2CO的混合氣體。

有同學提出把甲、乙交換位置,讓氣體A先通過熱的氧化銅也可以達到同樣的實驗目的,你的判斷是_____(可以不可以”)。

(2)為驗證乙組中假設②是否成立,設計實驗用物理和化學兩種方法完成以下探究。

實驗方法

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

物理方法

_______

_______

假設二成立

化學方法

______

部分黑色粉末溶解,產生無色氣泡

假設二成立

(交流反思)針對甲組實驗存在的缺陷,同學們一起進行了改進,解決了污染環(huán)境問題。

【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 檢驗二氧化碳 檢驗一氧化碳 Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色 不可以 取少量黑色粉末B,用磁鐵吸引 部分黑色粉末被吸引上來 取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸

【解析】

(1)氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,故化學方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;

【猜想與假設】①反應中碳粉完全參加反應,則黑色粉末中只含有鐵,故填鐵。

【實驗與探究】(1)裝置甲中澄清石灰水變渾濁,說明無色氣體中有二氧化碳,故填檢驗二氧化碳;

裝置乙中灼熱的氧化銅變紅,說明無色氣體中有一氧化碳,故填檢驗一氧化碳;

當看到甲中澄清石灰水變渾濁,乙中Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A是CO2、CO的混合氣體,故填Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色;

把甲、乙交換位置,讓氣體A先通過熱的氧化銅,一氧化碳和氧化銅生成的二氧化碳也能是澄清石灰水變渾濁,對二氧化碳的檢驗會造成干擾,所以不可以達到同樣的實驗目的,故填不可以;

2)鐵能夠被磁鐵吸引,可取少量黑色粉末B,用磁鐵吸引,故填取少量黑色粉末B,用磁鐵吸引;

觀察到的現(xiàn)象是部分黑色粉末被吸引上來,故填部分黑色粉末被吸引上來;

利用鐵能與酸反應檢驗,取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸,故填取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸。

練習冊系列答案
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【題目】利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示:

(1)Ⅰ中參與反應的單質甲為_________

(2)Ⅱ中反應的化學方程式為___________________________;

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(1)①燒杯中盛放的是_____溶液。

②曲線上坐標為(15,12)的點所表示的意義:_____

(2)小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn),忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞,請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質。

(提示:碳酸鈉與氯化鋇反應會生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉)

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取少量溶液于試管中,滴加幾滴稀鹽酸

_____

沒有變質

方案二

取少量溶液于試管中,滴加幾滴氯化鋇溶液

產生白色沉淀

已經變質

你認為方案一的實驗設計是否正確?請作出判斷并說明理由:_____。

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【題目】AB、C、D、EH等是初中化學中常用到的幾種物質。它們之間發(fā)生如圖變化,其中A是氧化物,可作干燥劑;D是一種鹽,用于生產玻璃、洗滌劑等。請你根據(jù)所學知識作出推斷:

A________、D_________(均用化學式表示)。

⑵貝殼的主要成分是_________(寫名稱),貝殼高溫煅燒的化學方程式_____________。

B→F的化學方程式___________。

G→H基本反應類型是_________。

C的用途是_________。

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(1)小紅感冒了,請你給出兩種加速感冒沖劑溶解的方法:__________,__________。

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(4)家庭廚房使用天然氣作燃料,天然氣燃燒的化學方程式是______,出現(xiàn)_____(寫一種)現(xiàn)象時說明需要調節(jié)灶具進風口。

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(1)A物質是 。

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