8．實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期保存下列試劑的方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．白磷保存在水中B．生石灰保存在燒杯中
C．濃鹽酸密封保存在試劑瓶中D．硝酸保存在棕色試劑瓶中

分析 A、根據(jù)白磷著火點(diǎn)低，在空氣中易自燃判斷．
B、根據(jù)生石灰的性質(zhì)判斷．
C、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行判斷．
D、根據(jù)硝酸銀的性質(zhì)分析判斷即可．

解答 解：A、白磷著火點(diǎn)低，在空氣中易自燃，放在冷水中可使之與氧氣隔絕，并降低其表面溫度，所以正確．
B、生石灰能吸收水，應(yīng)密封保存，所以錯(cuò)誤．
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，應(yīng)密封保存在試劑瓶中，所以正確．
D、硝酸見(jiàn)光易分解，因此保存在棕色瓶中，所以正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查藥品密封保存的原因，掌握常見(jiàn)酸、堿、鹽等的性質(zhì)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了測(cè)定某碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)），某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；
（2）根據(jù)氯化鈣的質(zhì)量列出求解樣品中純堿的質(zhì)量（x）比例式；$\frac{106}{111}$=$\frac{x}{11.1g}$
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；
（4）若將反應(yīng)后的濾液恒溫蒸發(fā)掉11.6g水，則最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%；
（5）若用上述純堿樣品132.5t制取燒堿，則可制得純度為80%的燒堿100t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列用化學(xué)知識(shí)來(lái)分析生活、生產(chǎn)中的問(wèn)題，不正確的是（　　）
A．市場(chǎng)上有“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品，這里的碘、鋅是指元素
B．理論上用一種高效的催化劑可以把水變成汽油，解決能源危機(jī)問(wèn)題
C．用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是純棉還是合成纖維滌綸
D．消防隊(duì)員向著火的房子噴水，主要是通過(guò)降低溫度，達(dá)到滅火目的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑    分解反應(yīng)
B．含氫氧化鋁的藥物中和胃酸 2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+6H2O中和反應(yīng)
C．檢驗(yàn)18K黃金 Cu+AgNO3═Ag+Cu（NO3）2       置換反應(yīng)
D．檢驗(yàn)空氣成分  P+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$  P2O5       化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列過(guò)程屬于物理變化的是（　�。�
A．光合作用B．石油分餾C．鋼鐵生銹D．高爐煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象與結(jié)論
A用黃銅片在銅片上刻畫(huà)銅片上有劃痕說(shuō)明黃銅的硬度比銅大
B用小木棍蘸少量濃硫酸木棍變黑說(shuō)明濃硫酸有吸水性
C向某溶液中滴入無(wú)色酚酞試液無(wú)色酚酞試液不變色說(shuō)明無(wú)色溶液一定是酸
D向某固體中滴入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生說(shuō)明該物質(zhì)中一定含CO32-
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．正確使用托盤(pán)天平是進(jìn)行各種化學(xué)定量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列操作不正確的是（　�。�
A．稱取藥品時(shí)，藥品不能直接放在托盤(pán)上
B．稱取指定質(zhì)量的藥品時(shí)，應(yīng)先加藥品，后加砝碼并移動(dòng)游碼至天平平衡
C．稱量時(shí)觀察到指針停在分度盤(pán)中央或左右擺動(dòng)幅度相等時(shí)，可認(rèn)為天平已平衡
D．托盤(pán)天平使用前、后應(yīng)在天平托盤(pán)下取下或套上橡膠墊

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．課本上有8個(gè)“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”，以提升同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，以下敘述正確的是（　�。�
A．“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要戴上護(hù)目鏡
B．“酸與堿的化學(xué)性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，將實(shí)驗(yàn)廢液直接倒入下水道
C．“溶液的酸堿度”實(shí)驗(yàn)中，將pH試紙伸入溶液中測(cè)定酸堿度
D．“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中，持續(xù)加熱食鹽溶液直至水分蒸干

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．A～D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，它們之間的相互轉(zhuǎn)化　關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）A物質(zhì)還可以與CuO（寫(xiě)一種）反應(yīng)生成B物質(zhì)
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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