實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置 ①取上層清液,滴入無色酚酞試液 ②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸 | ①無色酚酞試液變紅 ②有大量的氣泡冒出 | 部分變質 |
①無色酚酞試液不變紅 ②有大量的氣泡冒出 | 全部變質 | |
①無色酚酞試液變紅 ②沒有氣泡產生 | 沒有變質 |
分析 本題能使同學們體會到實驗探究的一般過程,通過實驗分析可知:氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣白色沉淀和水,因此氫氧化鈣變質的情況有:沒有變質,部分變質,全部變質;實驗探究:取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置;①取上層清液,滴入無色酚酞試液,②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸;如果①無色酚酞試液變紅,②有大量的氣泡冒出,那么藥品部分變質;如果①無色酚酞試液不變紅,②有大量的氣泡冒出,藥品全部變質;如果①無色酚酞試液變紅色,②沒有氣泡產生,藥品沒有變質.氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰,農業(yè)上常用來改良酸性土壤.
解答 解:實驗探究:取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置;①取上層清液,滴入無色酚酞試液,②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸;如果①無色酚酞試液變紅,②有大量的氣泡冒出,那么藥品部分變質;如果①無色酚酞試液不變紅,②有大量的氣泡冒出,藥品全部變質;如果①無色酚酞試液變紅色,②沒有氣泡產生,藥品沒有變質;故答案為:有大量的氣泡冒出;有大量的氣泡冒出;全部變質;無色酚酞試液變紅;沒有變質;
(3)鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水、鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,配平即可,氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰,農業(yè)上常用來改良酸性土壤;故答案為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;改良酸性土壤.
答案:
實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置 ①取上層清液,滴入無色酚酞試液 ②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸 | ①無色酚酞試液變紅 ②有大量的氣泡冒出 | 部分變質 |
①無色酚酞試液不變紅 ②有大量的氣泡冒出 | 全部變質 | |
①無色酚酞試液變紅 ②沒有氣泡產生 | 沒有變質 |
點評 本考點既考查了實驗步驟的設計,又考查了化學方程式的書寫,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結論,屬于結論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的質量 | B. | 溶質的質量 | ||
C. | 溶液中溶質的質量分數(shù) | D. | 溶劑的質量 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向試管中滴加液體時,滴管應伸入試管內 | |
B. | 實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中 | |
C. | 存放藥品時,為方便看到藥品名稱,標簽應向著自己或朝外 | |
D. | 為了便于觀察,給試管里的液體加熱時試管口應對著自己 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A+B=C+D | B. | A+2B=2C+D | C. | 2A+B=C+2D | D. | 2A+B=2C+D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣和氮氣(燃著的木條) | B. | 二氧化碳和氫氣(澄清石灰水) | ||
C. | 硬水和軟水(肥皂水) | D. | 氮氣和二氧化碳(燃著的木條) |
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