2．將氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)部分水（恒溫），析出晶體前后不變的是（　�。�
A．溶液的質(zhì)量B．溶質(zhì)的質(zhì)量
C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D．溶劑的質(zhì)量

分析 根據(jù)溶液轉(zhuǎn)化以及溶液的組成的變化進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：將20℃的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)部分溶劑后，溶劑質(zhì)量減少，會(huì)析出溶質(zhì)，故溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶液質(zhì)量減小，再恢復(fù)至原來(lái)的溫度，仍然是該溫度下的飽和溶液，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是溶液組成的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．閱讀如圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（2）從如圖中你還得到哪些信息？
例如：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．
①氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)生成水；
②一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在加熱過(guò)程中不慎把酒精燈碰到，灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，下列滅火措施簡(jiǎn)便合理的是（　�。�
A．用嘴吹滅
B．先移走其他儀器及藥品，再用滅火器滅火
C．趕快向桌面上灑水
D．立即用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是17；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是核電荷（或質(zhì)子）數(shù)不同．
（2）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是氯原子； 鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是A（填字母）．和 鉀原子化學(xué)性質(zhì)相似的是B（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．100g19.6%稀硫酸與一定質(zhì)量的鋅粒恰好完全反應(yīng)，試求：
（1）生成氫氣的質(zhì)量；
（2）參加反應(yīng)的鋅粒的質(zhì)量；
（3）生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象中，不能證明空氣存在的是（　�。�
A．空瓶倒立水中，水不能進(jìn)入瓶中B．太陽(yáng)照在桑乾河上
C．用打氣筒向自行車內(nèi)胎里充氣D．疾風(fēng)知?jiǎng)挪?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某城市住宅飲用水的處理過(guò)程如圖所示：
（1）步驟①的網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③（填“②”“③”或“④”等序號(hào)）．
（2）步驟②所起的作用是C（填字母）．
A．殺死水中的細(xì)菌     B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底     D．分解有毒物質(zhì)
（3）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因：地下水經(jīng)過(guò)了沙石、土壤等的過(guò)濾（或地表水易被污染等）．
（4）在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用加明礬（或池底鋪沙礫等）方法使水更干凈．
（5）水質(zhì)檢驗(yàn)后，如果自來(lái)水在傳輸過(guò)程中存在細(xì)菌污染，人們?cè)诩抑酗嬘迷撍皯?yīng)該如何處理？煮沸（或加漂白粉等）．
（6）野炊時(shí)，如果要初步過(guò)濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品（飲料瓶、棉手帕、細(xì)沙、小卵石等）制作一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．其制作過(guò)程是在切去底部、倒置的飲料瓶中，由下至上依次加入棉手帕、細(xì)沙和小卵石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：
實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，加入足量蒸餾水振蕩，靜置
①取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液
②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸		①無(wú)色酚酞試液變紅
②有大量的氣泡冒出		部分變質(zhì)
①無(wú)色酚酞試液不變紅
②有大量的氣泡冒出		全部變質(zhì)
①無(wú)色酚酞試液變紅
②沒(méi)有氣泡產(chǎn)生		沒(méi)有變質(zhì)
（1）提出問(wèn)題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？
（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒(méi)有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)．
（3）小結(jié)與思考：
①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
②氫氧化鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．石灰石是重要的建筑材料，學(xué)校研究小組為測(cè)定我市山區(qū)石灰石中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)一些樣品，并取稀鹽酸200g，平均分成四份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1234
加入樣品的質(zhì)量（g）5101520
生成二氧化碳的質(zhì)量（g）1.763.524.4m
（1）哪幾次反應(yīng)中鹽酸有剩余3和4
（2）上表中m的數(shù)值是4.4
（3）試計(jì)算鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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