（2011?宜賓）已知：①常溫常壓下，A為無(wú)色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一．②C單質(zhì)在足量的B中燃燒生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁．③C單質(zhì)在不足量的B中燃燒生成有毒氣體E，E與紅色物質(zhì)F的反應(yīng)是工業(yè)煉鐵的原理．請(qǐng)按要求填空：
（1）A的化學(xué)式______．
（2）簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)B______．
（3）B與C生成D基本類型是______反應(yīng)．
（4）完成E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 3CO2+2Fe
【答案】分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)及題給條件我們可以知道：在常溫下用二氧化錳作為催化劑來(lái)制得B，我們可以判斷A應(yīng)該為過(guò)氧化氫，B應(yīng)該為氧氣，這一點(diǎn)題中的“B是空氣的組成成分之一”作了進(jìn)一步的驗(yàn)證．從題給的②③兩個(gè)條件可以看出C能和B在不同的條件下反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，一個(gè)是使石灰水變渾濁的氣體，可以判定是二氧化碳，另一個(gè)是有毒的氣體可以判斷是一氧化碳．在工業(yè)上煉鐵常用還原劑一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)，故可以確定D為二氧化碳，E為一氧化碳，F(xiàn)為氧化鐵，至此從A到F已全部確認(rèn)完畢，據(jù)此可以完成該題的解答．
解答：解：（1） 根據(jù)上述分析我們可以判斷出A為過(guò)氧化氫，故本題答案為：H2O2．
（2）我們已經(jīng)判斷出B為氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣我們常利用氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)，故本題答案為：帶火星的木條伸入盛B氣體的集氣瓶中，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶中是氧氣，如果帶火星的木條不復(fù)燃，說(shuō)明瓶中的氣體不是氧氣．
（3）B為氧氣，C為碳，可以判斷B 和C反應(yīng)生成二氧化碳，故該反應(yīng)的類型為化合反應(yīng)，故本題的答案為：化合．
（4）E為一氧化碳，F(xiàn)為紅色物質(zhì)，它們反應(yīng)可以用于工業(yè)煉鐵，據(jù)此可以寫出它們反應(yīng)的化學(xué)方程式，故本題答案為：3CO+Fe2O3 3CO2+2Fe．
點(diǎn)評(píng)：本題為推斷題，對(duì)于推斷題的解：要根據(jù)題給條件和物質(zhì)的化學(xué)特性找準(zhǔn)突破口，然后順藤摸瓜完成解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?宜賓）比較與分析歸納會(huì)使你的頭腦變得更聰明．請(qǐng)分析下表中信息，回答有關(guān)問(wèn)題：
名稱符號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖單質(zhì)化學(xué)式常溫常壓下?tīng)顟B(tài)單質(zhì)與氫氣反應(yīng)
氟F
 		F2
氣態(tài)
氣態(tài)
 		黑暗處爆炸
氯Cl
 		Cl2氣態(tài)光照爆炸
溴Br
 		Br2液態(tài)加熱反應(yīng)
碘I
 		 
 
I2
I2
 		固態(tài)持續(xù)加熱緩慢反應(yīng)
（1）請(qǐng)把上述表中的空格補(bǔ)充完整．
（2）①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律（答一點(diǎn)即可）：
氟、氯、溴、碘原子的最外層電子數(shù)相同或氟、氯、溴、碘原子的電子層數(shù)逐漸遞增
氟、氯、溴、碘原子的最外層電子數(shù)相同或氟、氯、溴、碘原子的電子層數(shù)逐漸遞增
；
②試歸納氟、氯、溴、碘對(duì)應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律（答一點(diǎn)即可）：
氟、氯、溴、碘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)逐漸減弱
氟、氯、溴、碘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)逐漸減弱
；
（3）已知：Cl2和Br2的化學(xué)性質(zhì)相似，Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO也是一種酸，它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式為：HClO+NaOH=NaClO+H2O，試分別寫出Br2與水，Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Br2+H2O=HBr+HBrO，Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
Br2+H2O=HBr+HBrO，Br2+2NaOH=NaBrO+NaBr+H2O
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年四川省宜賓市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?宜賓）某化學(xué)課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應(yīng)，有如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）上述A裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳，請(qǐng)分別寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣和二氧化碳
的化學(xué)方程式______；______；
上述可用于收集二氧化碳裝置是______（用裝置字母序號(hào)填空）．
（2）請(qǐng)你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分，完成下列各題：
已知信息：Ⅰ．氫氣還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅（Cu2O）；Ⅱ．Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體；Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問(wèn)題：紅色固體含有什么物質(zhì)？
①猜想假設(shè)：
假設(shè)一：紅色固體只含Cu；假設(shè)二：紅色固體只含Cu2O；
假設(shè)三：______（請(qǐng)補(bǔ)充完成假設(shè)三）．
②實(shí)驗(yàn)探究：（填寫表中空格）
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 a．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象假設(shè)______成立
 b．取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中______假設(shè)二和假設(shè)三均成立
③數(shù)據(jù)處理：甲同學(xué)稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后，______（填操作名稱）、洗滌、干燥，稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg，通過(guò)計(jì)算，若m______ g（選填＞、＜或=），則假設(shè)二成立；若m______ g（選填＞、＜或=），則假設(shè)三成立．
④交流與反思：只要假設(shè)合理，實(shí)驗(yàn)方法正確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年四川省宜賓市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?宜賓）比較與分析歸納會(huì)使你的頭腦變得更聰明．請(qǐng)分析下表中信息，回答有關(guān)問(wèn)題：
名稱符號(hào)原子結(jié)構(gòu)示意圖單質(zhì)化學(xué)式常溫常壓下?tīng)顟B(tài)單質(zhì)與氫氣反應(yīng)
氟F
 		F2______ 黑暗處爆炸
氯Cl______ Cl2氣態(tài)光照爆炸
溴Br
 		Br2液態(tài)加熱反應(yīng)
碘I
 		 
 
______ 		固態(tài)持續(xù)加熱緩慢反應(yīng)
（1）請(qǐng)把上述表中的空格補(bǔ)充完整．
（2）①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律（答一點(diǎn)即可）：______；
②試歸納氟、氯、溴、碘對(duì)應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)變化規(guī)律（答一點(diǎn)即可）：______；
（3）已知：Cl2和Br2的化學(xué)性質(zhì)相似，Cl2+H2O=HCl+HClO，其中HClO也是一種酸，它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式為：HClO+NaOH=NaClO+H2O，試分別寫出Br2與水，Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年四川省宜賓市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?宜賓）據(jù)報(bào)道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會(huì)使人體致癌，已被明文禁用．已知鉻元素（Cr）化合價(jià)為+6，則鉛元素（Pb）的化合價(jià)為（ ）

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