為測(cè)定某純堿樣品（含少量硫酸鈉雜質(zhì)）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．取一定質(zhì)量的樣品放置于燒杯中．向燒杯中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．

求：

（1）所取樣品的質(zhì)量是______ g．

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____ （精確到0.1%）．

（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出具體的計(jì)算過(guò)程）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有①尿素、②氯化鈉、③金剛石、④石灰石、⑤氧氣、⑥稀硫酸．從中選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號(hào)填空．
（1）④用作制熟石灰的原料；
（2）②用于配制生理鹽水；
（3）①用作氮肥；
（4）③用于刻劃玻璃；
（5）⑥用于金屬除銹；
（6）⑤用于供給動(dòng)植物呼吸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體
B．打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會(huì)冒白煙
C．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
D．向澄清石灰水通二氧化碳，會(huì)產(chǎn)生白色的碳酸鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是一種常見(jiàn)的溶劑B．硬水和軟水可用肥皂水鑒別
C．水的蒸餾是物理變化D．自然界中的水過(guò)濾后變成純水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，通過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Cu→CuOB．CaCO3→CO2C．H2SO4→Fe2（SO4）3D．Mg（NO3）2→MgCl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示，已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，熱水的溫度大于70℃，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒需要 ______ ；

（2）由本來(lái)在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒的事實(shí)，說(shuō)明燃燒還需要 ______ ；

（3）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 ______ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濰坊市生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某反應(yīng)的觀示圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（�。�

A. 反應(yīng)物中有單質(zhì)

B. 生成物均是氧化物

C. 如圖反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

D. 化學(xué)方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．人類每年都要從大自然中提取大量金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要．
（1）鋼鐵是我們生活中使用最多的金屬材料，鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料．煉鐵的設(shè)備是高爐，一氧化碳和磁鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用涂刷油漆，鍍上其他金屬的方法（任寫(xiě)兩種）來(lái)達(dá)到目的．
（4）我國(guó)礦物儲(chǔ)量很豐富，但人均占有量并不多，請(qǐng)保護(hù)金屬資源！下面幾種做法中，可有效保護(hù)金屬資源的是ad（填字母）．
a．回收利用廢舊金屬制品                            b．任意開(kāi)采鐵礦石
c．鐵制品不加處理，存放在潮濕的環(huán)境中   d．尋找、開(kāi)發(fā)金屬的代用品
（5）將生鐵投入到稀鹽酸中，表明反應(yīng)已完全的現(xiàn)象為無(wú)氣泡產(chǎn)生，試管中有黑色不溶物，你認(rèn)為是碳，反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（6）用方程式表示鋁制品在空氣中有較強(qiáng)的抗腐蝕性的原因4Al+3O2=2Al2O3
（7）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中為了驗(yàn)證鋅和鐵的活動(dòng)性，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：甲、乙兩只試管中盛有濃度、質(zhì)量均相同的足量稀鹽酸，A、B兩個(gè)相同的小氣球中分別盛有質(zhì)量相同的鐵和鋅中的一種，將兩種金屬全部抖入試管中，觀察到的現(xiàn)象是：開(kāi)始時(shí)甲氣球迅速鼓起，而乙氣球鼓起較慢，反應(yīng)結(jié)束后，甲氣球的體積比乙氣球�。撏瑢W(xué)對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析，認(rèn)為：A中金屬的活動(dòng)性比B中金屬的活動(dòng)性強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”），所以A中金屬是鋅，同時(shí)還得出另一結(jié)論，該結(jié)論是等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的酸反應(yīng)，鐵產(chǎn)生的氫氣多．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，回答下列問(wèn)題．（提示：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4）

（1）圖A實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量稀H2SO4后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；
（2）圖C實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量稀H2SO4后，反應(yīng)停止后，所得溶液中含有的溶質(zhì)是H2SO4、Na2SO4、CuSO4；
（3）如圖D，向圖C實(shí)驗(yàn)后所得溶液中插入新打磨的鋁絲，在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡，有紅色固體析出，反應(yīng)一段時(shí)間后，取出鋁絲．
甲同學(xué)通過(guò)觀察，認(rèn)為試管中溶液里的溶質(zhì)不含有硫酸銅，他觀察到的現(xiàn)象是溶液為無(wú)色；
在甲同學(xué)分析基礎(chǔ)上，乙同學(xué)認(rèn)為要確定溶液里的溶質(zhì)成分，只需向其中加入適量的BDE（填序號(hào)）即可．
A．酚酞溶液  B．Zn粒  C．稀鹽酸  D．Cu（OH）2  E．CaCO3粉末．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案