【題目】實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2CO含量隨時間變化曲線如圖所示,下列敘述錯誤的是

A.曲線②表示CO含量的變化

B.空氣中氧氣含量不足有利于CO生成

C.兩條曲線交點,即達(dá)到蠟燭燃燒總量的一半

D.蠟燭熄滅時, 容器內(nèi)氧氣未耗盡

【答案】C

【解析】

A、審圖時,要注意橫縱坐標(biāo)的含義,曲線②從0開始,呈現(xiàn)上升趨勢,可表示為一氧化碳含量的增加,A正確;

B、空氣中氧氣含量充足時,蠟燭完全燃燒生成二氧化碳;氧氣不足時,蠟燭不完全燃燒生成一氧化碳,B正確;

C、圖中的數(shù)據(jù)并不能說明蠟燭燃燒了一半,兩條曲線交點,只能說明剩余氧氣的質(zhì)量與生成一氧化碳的質(zhì)量相等,C錯誤;

D、從圖中觀察,實驗結(jié)束后仍然有氧氣剩余,D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)我市盛產(chǎn)石灰石,主要成分是CaC03。某同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進(jìn)行了五次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表(假設(shè)反應(yīng)勻速進(jìn)行;雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25g。)

反應(yīng)時間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質(zhì)量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

請計算:

(1)表中的“m”為_ g;

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果精確至0.1 % )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去)。其中A是一種液體,H是一種紅色固體,化合物J只含兩種元素其溶液呈黃色。

請回答下列問題:

1)物質(zhì)B的顏色_____,在反應(yīng)①中起_____作用。

2)物質(zhì)E中一定有的組成的元素是_____。

3)反應(yīng)①②③④中屬于置換反應(yīng)的是_____

4)寫出反應(yīng)④的一個化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①____________;②____________;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是____ (裝置填字母序號,下同),收集氧氣收集裝置選__________ ,向發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是___________,用排空氣法收集時導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部,其目的是___________ ,寫出高錳酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式___________,該反應(yīng)屬于____________ 反應(yīng)(選填“化合”、“分解”)。

(3)用過氧化氫溶液制取氧氣選用的發(fā)生裝置是____ ,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________ ,二氧化錳在該反應(yīng)中起________作用。

(4)實驗室里用固體鋅粒和稀鹽酸(液體)在常溫下反應(yīng)來制取氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣小,制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是 ______,收集裝置是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建國 70周年大閱兵展示出諸多大國重器,彰顯中國制造的強(qiáng)大實力

1)制造新式反艦導(dǎo)彈時使用“氬弧焊”焊接金屬,用氬氣做保護(hù)氣是因為其化學(xué)性質(zhì)_____

2)閱兵活動中所展示的東風(fēng)— 41洲際戰(zhàn)略核導(dǎo)彈是我國戰(zhàn)略核力量的重要支撐,導(dǎo)彈推進(jìn)器中裝有液氧,推進(jìn)器工作時主要利用氧氣_____的性質(zhì),請從微觀角度解釋氧氣可以液化的原因_____

3)新型武器裝備的主要材料是鋼,在鋼制品表面涂油漆可防止其生銹,防銹原理是_____

4)航天器的天線用鈦合金制成,鈦合金具有的優(yōu)良性能是_____工業(yè)上通常在高溫下 用四氯化鈦(TiCl4)與鎂發(fā)生置換反應(yīng)獲得鈦,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器ab的名稱: a_______,b_____

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_____(填標(biāo)號),寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的____(光滑面磨砂面”)蓋好集氣瓶。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與所用時間的關(guān)系如圖所示.則下列說法中與曲線相符合的是

A.曲線a表示鐵反應(yīng)的情況

B.鹽酸反應(yīng)完畢,兩種金屬都有剩余

C.鋅與鹽酸反應(yīng)完畢,剛好完全反應(yīng),鐵有剩余

D.鋅粉和鐵粉都反應(yīng)完畢,鹽酸有剩余

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為實現(xiàn)廢物資源化利用的目的,以電石渣[主要成份為CaOH2CaCO3,其中CaOH2為微溶物]為原料制備KClO3,其主要流程如圖:

1)氯化過程中,Cl2 CaOH2作用,發(fā)生了一系列變化,最終生成CaClO32CaCl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式中這兩種生成物的化學(xué)計量數(shù)比為1 : 5

①生成CaClO32的化學(xué)方程式___________。

②提高Cl2轉(zhuǎn)化為CaClO32的轉(zhuǎn)化率的可行措施有_________(填標(biāo)號)。

A 適當(dāng)減緩?fù)ㄈ?/span>Cl2速率

B 充分?jǐn)嚢铦{料

C 加水使CaOH2完全溶解

2)活性炭的作用是__________;步驟甲的操作名稱為______________;殘渣A中一定含有__________

3 向步驟甲得到的溶液中加入稍過量KCl固體可將CaClO32轉(zhuǎn)化為KClO3,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置,進(jìn)行制取氧氣等操作。

1D裝置名稱是_____。

2)將圖中D_____、_____組合,用酒精燈加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,若用E裝置收集氧氣,要檢驗集氣瓶已充滿氧氣,需將帶火星的木條放在_____(選填)處。

3)若用A、B組合裝置制取氣體,要檢查裝置的氣密性,需關(guān)閉止水夾,往長頸漏斗中加水,若觀察到_____的現(xiàn)象,說明裝置不漏氣。

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