Question

如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖2，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

實(shí)驗(yàn)操作
a．向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3﹣4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．
b．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．
c．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然后在一空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)如圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘，
請(qǐng)回答：
（1）進(jìn)行操作a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>　　；
（2）操作c觀察到的現(xiàn)象是　                                          　；
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①　         　②　         　；
（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是　              　．

Answer 1

（1）對(duì)比
（2）C試管中的酚酞溶液很快變紅色，B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色
（3）分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的     溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快
（4）更嚴(yán)謹(jǐn)、能體驗(yàn)化學(xué)變化的快慢過程

解析試題分析：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)分子所處的條件不同，分子運(yùn)動(dòng)的快慢程度也是不同的．
（1）操作a與bc形成對(duì)比；
（2）根據(jù)分子在不同溫度下運(yùn)動(dòng)快慢依次作答；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)具體分析即可；
（4）根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)間的連貫性作答．
解：（1）a與bc形成對(duì)比，說明蒸餾水不能使酚酞變色，故答案為：對(duì)比；
（2）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，B試管在常溫下進(jìn)行，而C試管在熱水中進(jìn)行，
故選C試管中的酚酞溶液很快變紅色，B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色；
（3）酚酞變色說明，氨氣分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了酚酞溶液；C試管很快變紅，B試管緩慢變紅，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，
故答案為：分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的   溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快；
（4）根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)間的連貫性可知，答案為：更嚴(yán)謹(jǐn)、能體驗(yàn)化學(xué)變化的快慢過程．
考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本方法；化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；酸堿指示劑的使用；堿的化學(xué)性質(zhì)；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則包括：對(duì)比、單一變量、控制無關(guān)變量等，同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要全面考慮．