4．請(qǐng)寫出下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果：
（1）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈引起火災(zāi)
（2）給盛有液體體積超過$\frac{1}{3}$的試管加熱容易噴出傷人
（3）不墊石棉網(wǎng)，把燒杯放在鐵圈上直接加熱受熱不均而破裂
（4）用外壁附水的試管盛堿式碳酸銅固體加熱試管炸裂
（5）蒸發(fā)濾液時(shí)，未用玻璃棒不斷攪拌固體顆粒飛濺．

分析 根據(jù)酒精燈及加熱儀器的使用注意事項(xiàng)分析解答；

解答 解：（1）為了防止引起失火，禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈引起火災(zāi)．
（2）向試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體不得超過試管容積的$\frac{1}{3}$，否則加熱時(shí)容易噴出傷人；
（3）給盛液體的燒杯加熱時(shí)，沒墊上石棉網(wǎng)可能會(huì)因受熱不均而破裂；
（4）給試管加熱時(shí)，試管外壁附有水珠，會(huì)使試管受熱不均，會(huì)使試管炸裂；
（5）蒸發(fā)濾液時(shí)，未用玻璃棒不斷攪拌會(huì)因受熱不均生成析出的固體顆粒飛濺；
故答案為：（1）引起火災(zāi)；（2）容易噴出傷人；（3）受熱不均而破裂；（4）試管炸裂；（5）固體顆粒飛濺；

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的使用方法和操作的注意事項(xiàng)，是解題的前提．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．為研究可燃物燃燒的條件，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在500毫升的燒杯中注入400毫升開水，并投入一小塊白磷．在燒杯上蓋一塊薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面水的白磷（如圖）．
（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行不久，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銅片上的白磷燃燒；銅片上的紅磷不燃燒；水中的白磷不燃燒．
（2）已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)在200℃以上．結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析物質(zhì)燃燒必須同時(shí)滿足的條件是：
①具有可燃物；
②溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
③與氧氣（或空氣）接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．要將Cu（Fe）中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去，所用試劑不正確的是（　�。�
A．稀鹽酸B．CuSO4溶液C．稀硫酸D．AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是一種重要建筑材料的主要成分，F(xiàn)的溶液可用來檢驗(yàn)CO2氣體．它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O、DCH4、ECaO．
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）B是最清潔的燃料，與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有生成物都是水，無污染（熱值大；原料來源廣泛）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．為證明CO2能與水反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，圖中A、B、C分別為用石蕊溶液染成的紫色干燥的濾紙，分析回答問題
（1）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象是：濾紙A不變色、濾紙B不變色，濾紙C變紅；
（2）根據(jù)現(xiàn)象分析，通入CO2前先向一張濾紙上噴了水，這張濾紙是B或C中C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）下列生活用品中，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是A（填序號(hào)）．

（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜．
（3）日常生活中炒菜用的鐵鍋易生銹，其防銹的方法是保持鐵鍋的干燥．
（4）工人師傅切割鐵板時(shí)，用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小麗同學(xué)在剛買來的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色，大多數(shù)是灰白色的．經(jīng)過分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe，為驗(yàn)證自己的判斷，小麗同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一同參與．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示：

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中固體表面冒氣泡，B中澄清的石灰水變渾濁，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
②若要證實(shí)樣品中含有Fe，D中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅，E中白色硫酸銅粉末變藍(lán)，此時(shí)C裝置的作用是除去氣體中的水蒸氣
③看了小麗同學(xué)的分析結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律．如表列出的是1～18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)．

（1）15號(hào)元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”），推測(cè)該元素的最低負(fù)化合價(jià)為-3．
（2）表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（3）對(duì)1-18號(hào)元素的部分化合價(jià)進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如金屬元素顯元素正價(jià)，非金屬元素有顯正價(jià)，有顯負(fù)價(jià)．請(qǐng)?jiān)倏偨Y(jié)出其它規(guī)律，并寫出其中兩條：①同一列元素具有相同的化合價(jià)；②最低負(fù)化合價(jià)數(shù)值=8-最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．200g15%的食鹽水，需要稱量多少克食鹽？同時(shí)量取多少克水？

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同步練習(xí)冊(cè)答案