10．根據(jù)如圖實驗，判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．濃鹽酸有揮發(fā)性B．HCl分子在不斷運動
C．Y杯溶液顏色會改變D．Y杯內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng)

分析 濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體，溶于水形成鹽酸，酸能使紫色的石蕊試液變紅色．

解答 解：解：A．濃鹽酸具有揮發(fā)性，故正確；
B．此現(xiàn)象也說明了氯化氫分子在不斷的運動，故正確；
C．揮發(fā)出來的氯化氫氣體，溶于水形成鹽酸，酸和堿反應(yīng)，Y杯溶液的顏色會改變，故正確；
D．鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，不是置換反應(yīng)，故錯誤．
故選D．

點評 本題考查了分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的分子的性質(zhì)和題中信息進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．復(fù)習(xí)課上，老師要求學(xué)生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液，小東、小南兩位同學(xué)取同一溶液分別進行如下實驗：
【實驗方案】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小東用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對照比色卡并讀出pHpH試紙變色
pH＞7（填“＞”或“＜”）		該溶液是氫氧化鈉溶液
小南取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過的鋁條有氣泡產(chǎn)生該溶液是稀硫酸
【提出問題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮嶒灲Y(jié)論卻不同呢？
【解決問題】小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進一步驗證，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀，于是一致認為該溶液是氫氧化鈉溶液，為什么小南加入鋁條會有氣泡產(chǎn)生呢？通過查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)初中常見金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．
【拓展延伸】利用老師要求鑒別的那兩種溶液，測定鎂鋁銅合金中各成分的含量．實驗設(shè)計如下：

【回答問題】
（1）寫出操作Ⅰ中玻璃棒的作用：引流．
（2）a溶液是氫氧化鈉溶液．
（3）金屬銅的質(zhì)量為0.5g，固體A含有的物質(zhì)是鎂和銅，溶液A中所含溶質(zhì)是NaOH、NaAlO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．浙江大學(xué)課題組制備出一種超輕氣凝膠，比空氣還輕，壓在狗尾草上也不會壓彎狗尾草的毛尖．氣凝膠用碳納米管和石墨烯共同支撐，內(nèi)部有無數(shù)個孔隙，充斥空氣．故而得名．它也是迄今已報道的吸油力最高的材料．下列說法不正確的是（　　）
A．氣凝膠常溫下氧化學(xué)性質(zhì)很不穩(wěn)定
B．氣凝膠具有很強的吸附作用
C．氣凝膠是一種化合物
D．氣凝膠在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論相符合的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，說明硫具有可燃性
B．CO2通入石蕊溶液中，紫色溶液變紅色，說明CO2顯酸性
C．某物質(zhì)加堿研磨，聞到刺激性氨味，說明物質(zhì)中含有銨根
D．銹釘放入鹽酸中，無色溶液變黃色，說明鹽酸能與鐵反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．化學(xué)實驗小組制取氣體的實驗裝置如下：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；為了獲得干燥的氣體，甲裝置內(nèi)溶液為濃硫酸；
（2）收集三瓶氣體后，三位同學(xué)分別用不同方法檢驗，方法正確的小亮同學(xué)；
（3）利用該裝置還可以制取并收集到另一種氣體，寫出化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）實驗結(jié)束后同學(xué)們將廢液倒入指定容器或廢液缸；
（5）小明同學(xué)做完實驗后沒有清洗儀器就離開了，幾天后發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)白膜，寫出產(chǎn)生白膜的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．根據(jù)如圖五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）圖中微粒共能表示三種元素，這幾種元素共同組成化合物與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（2）圖中表示的陰離子是（用離子符號表示）O2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．利用如圖所示的儀器和藥品，測量一定質(zhì)量大顆粒食鹽晶體的體積，同學(xué)們展開了討論．（不考慮雜質(zhì)對實驗的影響）
（1）小柯提出，在量筒內(nèi)倒入一定量的水，然后將一定質(zhì)量的食鹽晶體放入，觀察液面的變化來測量食鹽的體積，但他的想法馬上遭到大家的否定，原因是食鹽易溶于水．
（2）同學(xué)們討論后提出，只要將量筒內(nèi)的水換成另一種液體（只能利用圖中的儀器和藥品），實驗就能取得成功，該液體是食鹽飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)物質(zhì)的多樣性
請在表空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：
 物質(zhì)名稱 鎂 熟石灰  
 化學(xué)式  N2  
 構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號    K+、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的，主要步驟如圖所示：

（1）上述步驟中試劑①應(yīng)過量，理由是使MgCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀．驗證MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2的方法是取濾液滴入NaOH溶液，若無沉淀產(chǎn)生，則溶液中無鎂離子，則已完全轉(zhuǎn)化．
（2）加入試劑①后，能夠分離得到氫氧化鎂沉淀的操作方法是過濾，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是引流．
（3）試劑②可以選用過量的稀鹽酸．
（4）無水MgCl2在熔融狀態(tài)下通電，發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生Mg和Cl2，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{熔融}$Mg+Cl2↑．

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同步練習(xí)冊答案