【題目】圖1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。20℃時，向兩支試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是

A. 20℃時，乙溶液是飽和溶液

B. t℃后乙溶解度大于甲的溶解度

C. 升高溫度可使兩試管中甲、乙溶液的質量分數(shù)均增大

D. 從20℃降低到t℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等，兩試管中甲溶液溶質質量分數(shù)與乙溶液相等。

【答案】BD

【解析】由題中信息知，20℃時，a物質溶解度大于b，甲是b物質，乙是a物質。加入等質量的甲、乙兩種固體物質，分別加入10g水，使其充分溶解。A、20℃時，甲溶液是飽和溶液，有固體剩余，乙不一定是飽和溶液，故A錯誤；B、甲是b物質，乙是a物質，t℃后乙溶解度大于甲的溶解度，故B正確；C、升高溫度可使試管甲溶液的質量分數(shù)均增大，乙溶液的質量分數(shù)不變，故C錯誤；D、從20℃降低到t℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等，兩試管中甲溶液溶質質量分數(shù)與乙溶液相等，溶質質量分數(shù)＝ ×100％，故D正確。

點睛∶不同物質在同一溫度時的溶解度不同。若兩種物質的溶解度曲線相交，則在該溫度下兩種物質的溶解度相等。對于飽和溶液的溶質質量分數(shù)＝ ×100％。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，下面是實驗室中常見的儀器，請按要求填空。

（1）過濾粗鹽水所用到的儀器有_______________________（填序號）。

（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選上述儀器中的③與⑧組合成發(fā)生裝置，該反應的化學方程式為_________________。

（3）利用儀器③與⑦可組合成一個貯氣裝置，收集氫氣（氫氣難溶于水、密度小于空氣）時，氣體應從儀器⑦的________（填“a”或“b”）端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A. a1℃時甲和乙的飽和溶液，升溫到 a2℃時仍是飽和溶液

B. 甲和乙的溶解度相等

C. a2℃時，在 100 g 水中加入 60 g 甲，形成 160 g 溶液

D. a1℃時，甲和乙各 30 g 分別加入 100 g 水中， 均形成飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學研究的重點。

(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少________(填化學式)的排放量．

(2)圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是________(填標號)

A．碳元素屬于非金屬元素 B．碳原子核內質子數(shù)為6

C．碳元素的原子結構示意圖為圖2 D．碳的相對原子質量是12.01

(3)甲乙丙丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖3所示的轉化關系(部分物質和反應條件已略去)．則甲的化學式為________；甲轉化為乙丙的化學方程式為_________________,屬______反應(填基本反應類型)；乙+丁→甲的方程式為_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】大海是取之不盡的化工原料寶庫，從海水中可提取各項化工原料，下圖是工業(yè)對海水進行幾項綜合利用的示意圖，根據(jù)圖示填空：

(1)在濾液(含氯化鎂)中加入生石灰制取氫氧化鎂時所發(fā)生反應的化學方程式：____________________、_______________________。

(2)某課外化學活動小組取海水，蒸發(fā)、結晶，然后過濾，得到粗鹽，過濾時，必須用到的玻璃儀器有________________________。

(3)若粗鹽中尚存在CaCl2等雜質，為了除去CaCl2，可在“精制飽和食鹽水”時加入過量的________(寫化學式)溶液，再過濾，并加入適量的________(填試劑名稱)即可；如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多，這種水稱作________，日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學常見的五種物質,它們的部分反應和轉化關系如圖所示。( “”表示兩種物質間能發(fā)生反應，“”表示一種物質能夠轉化為另一種物質，部分反應物或生成物以及反應條件已略去，不考慮微溶物)。C是鹽，D是氧化物。

(1) 常溫下，若A為一種氣態(tài)氧化物，且A與B的相互轉化能實現(xiàn)自然界中的碳氧循環(huán)， C可用于制玻璃，俗稱純堿，E是單質。A的固體俗稱_____，C的化學式為__，D的用途_______(只說一點)。A轉化為B的化學方程式_______。

(2) 若A為生活中使用最廣泛的金屬，且E不能轉化為A，其它關系不變，C由兩種元素組成，其溶液為淺綠色，E是無色溶液，與A、C反應時都能產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，D是黑色固體，B是一種氣體單質，B與D可以反應生成A和水。

① 寫出AD的化學方程式：____________。

② B與D的反應屬于_____________________ (填基本反應類型)

③ E 中溶質的化學式為_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。

⑴溶解度隨溫度的升高而減小的物質是________________。

⑵t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度________________。

⑶要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀膺�可采取的方法是________________。

⑷t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小聰同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。

【知識回放】金屬活動性順序:(請你在橫線上填寫所缺的金屬的元素符號)

K Ca NaMg Al__FeSnPb(H) Cu Hg __Pt Au

【作出猜想】

猜想1:Fe>Cu>Cr

猜想2:Fe>Cr>Cu

(你的猜想)猜想3:________________。

【查閱資料】

(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

(2)鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。

【設計與實驗】小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,在常溫下分別放入等量的同種濃度的稀硫酸中。請?zhí)顚懺嚬?/span>3中的實驗現(xiàn)象

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{色

________

【結論與解釋】

(1)小聰?shù)玫降慕Y論是猜想_________正確。

(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是___________________________________________。

【知識運用】將鉻片投入FeSO4溶液中,反應________(填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出反應的化學方程式：___________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】塘沽十一中化學學習小組同學在實驗室中練習配制一定溶質質量分數(shù)的溶液。

（1）用氯化鈉固體配制50g質量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液：

①需要氯化鈉的質量為________g。

②稱取氯化鈉時，若托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象（如圖A），接下來的操作應是_________（填字母）。

A．左邊的平衡螺母向左調 B．右盤中添加砝碼

C．向左移動游碼 D．左盤中增加氯化鈉

③量取水時，若仰視讀數(shù)（如圖B），會使配制的溶液溶質質量分數(shù)__________（填“偏大”或“偏小”）。

（2）用已配好的質量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液，配制50 g質量分數(shù)為3％的氯化鈉溶液：

①需要質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液______mL（質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04 g/cm3），水____mL（水的密度為1 g/cm3）。

②本實驗需要用到的儀器有_____________________。

（3）把配制好的上述兩種溶液分別裝入___________中（選填“廣口瓶”或“細口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標簽。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案