14.2016年是第47個世界地球日,今年的世界地球日中國主題為:珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益,為提高效益,可以從以下幾方面努力:

(1)在農(nóng)業(yè)上,為了提高水的利用率,減少水的散失,采用如圖1所示的幾種灌溉方式中,對水的利用率最高的為滴灌方式,且因?yàn)橹觊g未供應(yīng)充足的水分,雜草不易生長,故而減少了除草用工,可見雜質(zhì)與作物間的關(guān)系為競爭關(guān)系.
(2)提倡用菜籃子買菜,少用、不用塑料袋,已知塑料袋容易燃燒,燃燒時產(chǎn)生有毒氣體,其中的盛放聚苯乙烯燃燒時產(chǎn)生甲苯(C7H8),攝入該物質(zhì)少量會導(dǎo)致失眠,吸入有嘔吐等癥狀,下列關(guān)于甲苯說法正確的是
A、甲苯分子由碳、氫兩種元素組成   B、甲苯分子中碳、氫原子數(shù)比7:8
C、1個甲苯分子中含4個氫分子     D、甲苯燃燒可能會生成二氧化碳和水
(3)人類排放的溫室氣體加劇了溫室效應(yīng)問題,科學(xué)家研究建立如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系(如圖2):
根據(jù)上述關(guān)系圖,下列說法正確的是ABCD(填序號).
A、在化學(xué)反應(yīng)后,催化劑的質(zhì)量一定不變
B、燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱量、光能等
C、二氧化碳也是一種重要的資源
D、無機(jī)物和有機(jī)物可以互相轉(zhuǎn)化
(4)為了保護(hù)地球,以下做法正確的是D
A、大量使用農(nóng)藥、化肥、使農(nóng)作物增產(chǎn)
B、焚燒樹葉,減少垃圾的運(yùn)輸量
C、加高煙囪,減少二氧化碳對環(huán)境的污染
D、工業(yè)廢氣處理后再排放,保護(hù)大氣.

分析 (1)根據(jù)圖示可知滴灌對水的利用率最高以及雜質(zhì)與作物間的關(guān)系為干擾關(guān)系進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)甲苯的化學(xué)式以及化學(xué)式的意義進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的轉(zhuǎn)化過程是一個復(fù)雜的過程,這一過程中發(fā)生的變化都是化學(xué)變化,所以滿足質(zhì)量守恒定律.同時在這些變化中化學(xué)能和動能、勢能之間相互轉(zhuǎn)化,有機(jī)物和無機(jī)物之間也能相互轉(zhuǎn)化.理清圖示中的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,分析其中的變化過程進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)防止環(huán)境污染的措施進(jìn)行解答.

解答 解:(1)根據(jù)圖示可知滴灌對水的利用率最高,雜質(zhì)與作物間的關(guān)系為競爭關(guān)系,所以株間未供應(yīng)充足的水分,雜草不易生長,故而減少了除草用工;故填:滴灌;競爭;
(2)A、甲苯的化學(xué)式為C7H8,可知甲苯由碳、氫兩種元素組成,故A錯誤;
B、甲苯的化學(xué)式為C7H8,可知甲苯分子中碳、氫原子數(shù)比7:8,故B正確;
C、1個甲苯分子中含有8個氫原子,不含有氫分子,故C錯誤;
D、甲苯中含有碳、氫元素,完全燃燒會生成二氧化碳和水,不完全燃燒生成一氧化碳和水,所以甲苯燃燒可能會生成二氧化碳和水,故D正確.
故選:BD.
(3)A、在化學(xué)反應(yīng)后,催化劑的質(zhì)量一定不變,故A正確;
B、液化石油氣、汽油、甲醇轉(zhuǎn)化為二氧化碳是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,故B正確;
C、二氧化碳在很多工業(yè)和農(nóng)業(yè)中有大量的應(yīng)用,所以二氧化碳也是一種重要的資源,故C正確;
D、從圖示中可以看出無機(jī)物和有機(jī)物可以互相轉(zhuǎn)化,故D正確.
故選:ABCD;
(4)A、大量使用農(nóng)藥、化肥,會污染水資源和土壤,故A錯誤;
B、焚燒樹葉會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵,污染環(huán)境,故B錯誤;
C、加高煙囪,不能減少二氧化碳對環(huán)境的污染,故C錯誤;
D、工業(yè)廢氣處理后再排放,可以減少大氣污染,保護(hù)大氣,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 水是人類寶貴的自然資源,與水相關(guān)的化學(xué)知識是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一,屬于基礎(chǔ)知識的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.氧氣生命活動必需的物質(zhì),王萍與唐明在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行了交流.
(1)王萍:氧氣約占空氣體積的21%,而且空氣中的氧氣不會耗盡,原因是植物的光合作用放出氧氣;
(2)唐明:氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),例如S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2(用化學(xué)方程式表示),反應(yīng)現(xiàn)象是有淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量;
     王萍:這種可燃物在生活中能作為燃料大量使用嗎?
     唐明的觀點(diǎn)和理由是不能,S燃燒生成的SO2有毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.化學(xué)小組同學(xué)為了測定某工廠生產(chǎn)的小蘇打中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(其中含有少量氯化鈉),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算:
(1)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如表物質(zhì)歸類正確的是( 。
選項歸類物質(zhì)
A常見合金生鐵、金剛石、青銅
B復(fù)合肥料氯化銨、磷礦粉、硝酸鉀
C化石燃料煤氣、石油、天然氣
D常見干燥劑濃硫酸、生石灰、堿石灰
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是元素周期表中的信息示意圖,從圖中獲取的信息不正確的是( 。
A.金元素是第79號元素B.一個金原子的中子數(shù)為79
C.一個金原子的核外電子數(shù)為79D.金元素 相對原子質(zhì)量為197

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注,做如下實(shí)驗(yàn):取10取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g.
(1)反應(yīng)中生成5.5g二氧化碳;實(shí)際鈣含量與標(biāo)注否(填“是”或“否”)相符;
(2)試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.人被有些蚊蟲叮咬后,會在人的皮膚分泌出蟻酸,如果涂一些含堿性物質(zhì)的溶液,可減輕痛癢.該做法依據(jù)的原理是(  )
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某鋼鐵廠用2000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石煉鐵,理論上能煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?
(要求根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用如表回答相關(guān)問題

(1)16號元素原子在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子變成
離子;
(2) 表示的是Al3+(填離子符號);
(3)氫元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是有H2O或H2O2(填化學(xué)式);
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是從左到右隨著核電荷數(shù)的依次遞增最外層電子數(shù)依次增多.

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同步練習(xí)冊答案