一個(gè)二氧化碳分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的．已知氧原子的質(zhì)子數(shù)為8，碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，則該分子中共有
 
個(gè)原子核和
 
個(gè)質(zhì)子．
考點(diǎn)：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)題意，一個(gè)二氧化碳分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的．已知氧原子的質(zhì)子數(shù)為8，碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，據(jù)此結(jié)合1個(gè)原子中含有1個(gè)原子核，進(jìn)行分析解答．
解答：解：1個(gè)原子中含有1個(gè)原子核，一個(gè)二氧化碳分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的，則該分子中共有3個(gè)原子核．
已知氧原子的質(zhì)子數(shù)為8，碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，則該分子中共有8+6×2=20個(gè)質(zhì)子．
故答案為：3；20．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握1個(gè)二氧化碳分子的構(gòu)成、1個(gè)原子中含有1個(gè)原子核是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在學(xué)過(guò)酸的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)酸參加的反應(yīng)一般都會(huì)有鹽生成，他便想到在實(shí)驗(yàn)室可用酸的相關(guān)性質(zhì)制取某鹽類物質(zhì)．請(qǐng)你利用酸的性質(zhì)，用兩方法制取氯化鋅（ZnCl2），把相關(guān)的化學(xué)方程式寫在下邊．
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是（　�。�
A、金剛石、酒精
B、干冰、冰水混合物
C、生鐵、蒸餾水
D、過(guò)氧化氫、空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們周圍的物質(zhì)時(shí)刻都在發(fā)生變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、電解水B、水蒸發(fā)
C、玻璃碎D、鐵熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作，不正確的是（　　）
A、
鐵在氧氣中燃燒
B、
讀取液體體積
C、
   過(guò)濾
D、
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某固體混合物由Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、NaCl中的幾種物質(zhì)組成，為確定它的組成，做如下實(shí)驗(yàn)：（1）取固體混合物樣品溶于水?dāng)嚢韬蟮玫綗o(wú)色溶液．
（2）取部分此溶液加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成．
（3）過(guò)濾，然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀最后全部溶解．由此可以推斷：原固體混合物中肯定有
 
，肯定沒(méi)有
 
．如果進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，可�。�1）得到的溶液滴加過(guò)量HNO3后，再滴加
 
溶液來(lái)檢驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列各種儀器，請(qǐng)根據(jù)它們的用途，選擇相應(yīng)的儀器，將它們的序號(hào)填在相應(yīng)位置．
A．試管    B．燒杯    C．酒精燈    D．漏斗    E．膠頭滴管
（1）給試管里的蒸餾水加熱
 

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
（3）溶解較多量的固體用到的容器是
 
；
（4）取用少量液體藥品的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中屬于純凈物的是（　�。�
A、
稀鹽酸
B、
冰水混合物
C、
食用醋
D、
液化石油氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求填空：
（1）2個(gè)氧分子：
 
   
（2）硫酸根離子：
 
    
（3）硝酸鉀的化學(xué)式：
 
  
（4）5個(gè)氨氣分子：
 
 
（5）2個(gè)碳酸根離子：
 
  
（6）氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)：
 
   
（7）帶2個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子：
 
  
（8）三個(gè)二氧化氮分子：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案