小明同學在學過酸的性質后，發(fā)現(xiàn)酸參加的反應一般都會有鹽生成，他便想到在實驗室可用酸的相關性質制取某鹽類物質．請你利用酸的性質，用兩方法制取氯化鋅（ZnCl2），把相關的化學方程式寫在下邊．
（1）
 

（2）
 
．
考點：酸的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的酸 酸的通性
分析：鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣；
氧化鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和水．
解答：解：（1）鋅和稀鹽酸反應的化學方程式為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
故填：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）氧化鋅和稀鹽酸反應的化學方程式為：ZnO+2HCl═ZnCl2+H2O．
故填：ZnO+2HCl═ZnCl2+H2O．
點評：酸具有一些相似的化學性質，例如能和堿反應，能和某些比較活潑的金屬，某些金屬氧化物、某些鹽反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將2.5克食鹽和5克水加入100克20%的食鹽溶液中，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2005～2015年是“生命之水”國際行動十年，請回答：
（1）電解水實驗，正極產(chǎn)生
 
氣體；
（2）某礦泉水標簽上印有：Ca～20mg/L、Zn～0.06mg/L，這里Ca、Zn指
 
；（填“單質”、“元素”或“原子”）
（3）請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小軍利用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實驗裝置如圖所示．
（1）該實驗依據(jù)的化學原理是（用文字式表示）
 
．
小軍檢查裝置氣密性后，將盛有燃著紅磷的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待火焰熄滅后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的水達不到瓶容積的
1
5
．經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因可能是（填下列選項序號）
 
．
①紅磷不足
②盛有燃著紅磷的燃燒匙伸入廣口瓶時速度太快
③實驗完畢，未待集氣瓶完全冷卻打開了彈簧夾
④應將紅磷換成木炭．
（2）小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇和生成物的要求上應考慮是反應物
 
、生成物
 
（均填寫下列選項序號）．
①是固體  ②是液體 ③是氣體  ④能在空氣中燃燒⑤能在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各物質的溶液既能跟酸反應又能跟某些堿溶液反應的是（　　）
A、KNO3
B、FeCl3
C、NaOH
D、K2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

在CuO和Fe的混合物中，加入一定量的稀H2SO4并微熱．當反應停止后，濾出不溶物，再向濾液中放入一粗鐵絲，片刻后取出鐵絲，發(fā)現(xiàn)粗鐵絲無任何變化．據(jù)此，你認為下列結論正確的是（　�。�
A、不溶物一定是銅
B、濾液中一定含有FeSO4，也可能含有CuSO4 和H2SO4
C、濾液中一定含有H2SO4，也可能含有CuSO4
D、不溶物中一定含有銅，也可能含有鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A、工業(yè)上利用氧氣和氮氣密度不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮氣
B、空氣是一種十分重要的天然資源
C、按體積分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78%、稀有氣體0.94%
D、空氣中敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)了一層白膜是因為空氣中含有二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是（　�。�
A、綠色食品是不含任何化學物質的食品
B、為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣
C、某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體是二氧化碳
D、稀有氣體化學性質極不活潑，不能與任何物質發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

一個二氧化碳分子是由兩個氧原子和一個碳原子構成的．已知氧原子的質子數(shù)為8，碳原子的質子數(shù)為6，則該分子中共有
 
個原子核和
 
個質子．

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