下列各物質(zhì)的溶液既能跟酸反應(yīng)又能跟某些堿溶液反應(yīng)的是（　�。�
A、KNO3
B、FeCl3
C、NaOH
D、K2CO3
考點：酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析：要找出與某些酸、堿都能起反應(yīng)的，兩者之間必須可以反應(yīng)，且反應(yīng)生成沉淀或水或氣體，且必須為復(fù)分解反應(yīng)，可據(jù)此答題．
解答：解：A、鉀鹽和硝酸鹽都易溶于水，所以硝酸鉀既不能與酸反應(yīng)也不與堿反應(yīng)，故A錯誤；
B、氯化鐵可以與可溶性堿反應(yīng)生成氫氧化鎂鐵沉淀，但不能與酸反應(yīng)，故B錯誤；
C、氫氧化鈉可以與酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，但不能與堿反應(yīng)，故C錯誤；
D、碳酸鉀可以與酸反應(yīng)生成鹽、二氧化碳和水，也可以與某些堿（如氫氧化鈣、氫氧化鋇）反應(yīng)生成沉淀，故D正確．
故選D
點評：主要考查了置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的條件，能夠判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，以此培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、鎂條在空氣中燃燒
B、米酒的釀造
C、燈泡發(fā)光
D、酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列各組物質(zhì)，所選試劑或方法錯誤的是（　�。�
A、用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳
B、用觀察法鑒別硫酸銅溶液和氯化鐵溶液
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、用酚酞鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，氮元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是（　　）
A、CO（NH2）2
B、（NH4）2SO4
C、NH4NO3
D、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分別寫出電解水和鎂條燃燒的文字表達式
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在學(xué)過酸的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)酸參加的反應(yīng)一般都會有鹽生成，他便想到在實驗室可用酸的相關(guān)性質(zhì)制取某鹽類物質(zhì)．請你利用酸的性質(zhì)，用兩方法制取氯化鋅（ZnCl2），把相關(guān)的化學(xué)方程式寫在下邊．
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上，同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．
（1）請你根據(jù)上述敘述，寫出一條金屬鈉的物理性質(zhì)：
 

（2）鈉和水反應(yīng)的文字表達式為
 

（3）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上．這兩個現(xiàn)象說明了
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑．古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）高溫煅燒后的固體與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用就可制得氫氧化鉀．寫出與制氫氧化鉀有關(guān)的化學(xué)方程式：
（1）
 
，
（2）
 
，
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作，不正確的是（　�。�
A、
鐵在氧氣中燃燒
B、
讀取液體體積
C、
   過濾
D、
加熱液體

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同步練習(xí)冊答案