13．請用化學符號填寫：
（1）氮氣N2  
（2）2個鈉離子2Na+  
（3）-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$．

分析 本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：（1）氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學式為：N2．
（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此2個鈉離子表示為：2Na+；
（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以-2價的硫元素，故可表示為：$\stackrel{-2}{S}$；
故答案為：（1）N2；（2）2Na+；（3）$\stackrel{-2}{S}$；

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．液晶是一類新型材料，廣泛應(yīng)用于電子、儀表產(chǎn)品等．MBBA是一種研究較多的液晶材料，其化學式為C18H21NO．MBBA的相對分子質(zhì)量為267；MBBA中含有4種元素；1個MBBA分子中含有41個原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　　）
A．濕衣晾干--------分子不停地運動
B．水結(jié)成冰--------分子本身發(fā)生變化
C．氣體受熱膨脹----------分子間間隔變大
D．輪胎充氣-----------分子間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白．
（1）[提出問題]小森同學在滴加FeCl3溶液時，不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“雙氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小森聯(lián)想到用二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，他想FeCl3溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他做了以下探究．
（2）[猜想與假設(shè)]FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）[設(shè)計與實驗]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
在一支試管中加入5ml 15%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCI3溶液，把帶火星的木條伸入試管．
帶火星木條復燃		FeCl3溶液可以催化分解H2O2
（4）[討論與反思]已知FeCI3溶液含有H2O、Fe3+和CI-三種微粒，小森又做了三種猜想：
猜想1：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2：真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3：真正催化分解H2O2的是FeCI3溶液中的Cl-
你認為最不可能的是那一種猜想，理由是猜想1；過氧化氫溶液中有水
小森同學又對余下的兩種猜想，進行了實驗探究，請你幫助他填寫下表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl，然后把帶火星的木條伸入試管中．
無明顯現(xiàn)象
猜想3錯誤
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的試管中加入少量的硝酸鐵溶液，然后把帶火星的木條伸入試管中．木條復燃

猜想2正確

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的：?NH3，?N2?，NO，?X，N2O5，根據(jù)規(guī)律，X不可能是（　　）
A．NO2B．NaNO2C．N2O3D．N2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．濕衣服晾干B．煤炭燃燒C．節(jié)日燃放焰火D．鐵釘生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于金剛石石墨C60活性炭的說法中，不正確的是（　�。�
A．它們的碳原子排列方式都相同
B．金剛石硬度大，可用它切割大理石
C．石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯
D．活性炭具有吸附性，可作防毒面具的濾毒劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學習化學的重要方法，A-H是初中化學常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)
系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B常用于改良酸性土壤．試根據(jù)圖示信息回答下列問題：
（1）C的化學式為H2O；D的化學式為CaCl2．
（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）B轉(zhuǎn)化為H的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（或Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH）．
（4）寫出物質(zhì)F的一種用途供給呼吸或支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)所給名稱，寫出相應(yīng)的化學符號
 名稱1個硫原子 氮單質(zhì) 5個水分子 鉀離子 
 化學符號S
N2 
5H2O 
K+ 

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