12.某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如圖:

(1)甲裝置:儀器a的名稱為長頸漏斗;向a中加水至浸沒長頸漏斗管口,可以觀察到的現(xiàn)象是氣球變大.
(2)乙裝置:若生成H2使氣球脹大,實驗室一般用稀硫酸與金屬Zn制取氫氣,而不用稀鹽酸的原因是稀鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,其反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;若錐形瓶中裝有CaO固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是氧化鈣與水反應生成了氫氧化鈣,放出了大量的熱.
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是氫氧化鈉溶液.

分析 觀察實驗的裝置圖,根據(jù)壓強的變化分析氣球的變化,鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,氧化鈣能與水反應生成了氫氧化鈣放出了大量的熱,氫氧化鈉能與二氧化碳反應.

解答 解:(1)甲裝置:儀器a的名稱為長頸漏斗;向a中加水至浸沒長頸漏斗管口,瓶內氣體體積減小,壓強增大,可以觀察到的現(xiàn)象是氣球變大.
(2)乙裝置:若生成H2使氣球脹大,實驗室一般用稀硫酸與金屬Zn制取氫氣,而不用稀鹽酸的原因是稀鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,其反應的化學方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;若錐形瓶中裝有CaO固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是:氧化鈣與水反應生成了氫氧化鈣,放出了大量的熱.
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉能吸收二氧化碳,瓶內壓強減小,大氣壓使小球變大.
故答為:(1)長頸漏斗,氣球變大;(2)稀鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;氧化鈣與水反應生成了氫氧化鈣,放出了大量的熱.(3)氫氧化鈉溶液.

點評 此題的難度不大,掌握實驗室制取氧氣的原理以及二氧化碳的性質等即可順利解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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①若他們想設計一個簡單的方案,來判斷小明的猜想是否正確,你建議他使用的試劑是:澄清的石灰水.
②小明的猜想如果是正確,現(xiàn)象應是澄清的石灰水變渾濁.
③你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是1、無毒無害  2、廉價易得等.

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3.除去下列物質中的雜質(括號內的物質為雜質),寫出反應的化學方程式NaCl(Na2SO4)BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaClNaOH(Na2CO3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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(3)實驗中通入的氣體是純凈干燥的N2,說出不用空氣的理由:
①空氣中含有二氧化碳;
②木炭與空氣中的氧氣反應生成二氧化碳;
實驗中也不能用潮濕的氮氣的原因是:氮氣中的水分影響對生成二氧化碳質量的測定.
(4)如用8克氧化銅與碳充分反應,測得石灰水增重2.2克,則氧化銅中氧元素的質量分數(shù)為20%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.用“”和“”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。
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C.該反應有2種生成物
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示為W原子和Y原子的原子結構示意圖.下列說法錯誤的是(  )
A.Y的原子結構示意圖中x為12
B.W原子和Y原子分別屬于非金屬原子和金屬原子
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D.W原子與Y原子分別形成的離子可構成新的物質--YW2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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3.水是人及一切生物所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關水的一些知識.請你回答:
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