15．利用鋁合金代替鋁制鑰匙，主要利用鋁合金的（　�。�
A．密度小B．熔點(diǎn)低C．耐腐蝕D．硬度大

分析 合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；合金的性質(zhì)是：合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕．

解答 解：合金的性質(zhì)是：合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕；合金比組成它的純金屬硬度大，由于純鋁硬度較小，在使用中易變形，因此利用鋁合金硬度較大的性質(zhì)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查合金與合金的性質(zhì)，合金概念的三個(gè)特點(diǎn)要記牢；還要理解合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點(diǎn)低，耐腐蝕．題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．我國(guó)西部某地區(qū)含有豐富的石灰石礦產(chǎn)．怎樣合理利用該礦產(chǎn)資源，發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，小林同學(xué)提出四條建議，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
（1）利用石灰石比較堅(jiān)硬、難溶于水的性質(zhì)，可開(kāi)采石灰石作為建筑材料．
（2）煅燒石灰石的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，生成物中的氧化鈣可作為食品干燥劑．
（3）利用生石灰與水化合可制得氫氧化鈣，可用于農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤．
（4）利用熟石灰和碳酸鈉反應(yīng)可制得NaOH（或氫氧化鈉），用于肥皂、造紙等上業(yè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小華家有一片菜地，原計(jì)劃施用7.9kg碳酸氫銨（NH4HCO3），現(xiàn)由于市場(chǎng)碳酸氫銨賣(mài)完了，改施用另一種氮肥尿素【CO（NH2）2】，請(qǐng)計(jì)算回答：需要買(mǎi)多少尿素才于原7.9kg碳酸氫銨的肥效相當(dāng)（即所含氮元素的質(zhì)量相等）？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)開(kāi)始時(shí)視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處相平讀數(shù)為20mL，倒出一部分液體后，俯視讀取剩余液體為12mL，那么他所倒出液體體積為（　�。�
A．大于8mLB．小于8mLC．等于8mLD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：

（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是：
①反應(yīng)物都有氧氣；②反應(yīng)條件為點(diǎn)燃．
（2）請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一個(gè)符合該特點(diǎn)的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖1所示裝置可粗略地測(cè)定空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比．分析下列各步操作，回答問(wèn)題：
（1）在試管底部鋪一層細(xì)沙，并放一小塊擦干的白磷，先關(guān)閉活塞，把螺旋狀銅絲在酒精燈上加熱后迅速插入大試管中并接觸白磷，將膠塞塞緊，觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，白磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如圖2所示的方案一和方案二來(lái)測(cè)定氧氣含量．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果不同，測(cè)定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述或作法中正確的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在純O2中燃燒，火星四射，生成白色固體，放熱
B．稀釋濃H2SO4時(shí)，將水慢慢注入濃H2SO4里，不斷攪拌
C．減少使用一次性木筷，塑料袋，使用無(wú)磷洗滌用品，過(guò)量使用化肥農(nóng)藥
D．點(diǎn)燃純凈H2時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列鹽不能用金屬與稀酸直接反應(yīng)制得是（　�。�
A．MgCl2B．FeCl3C．FeSO4D．AlCl3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某化學(xué)興趣小組在做完用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)反應(yīng)后的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出猜想】猜想一：只有CaCl2；    猜想二：CaCl2和HCl．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
方案編號(hào)方案1方案2
實(shí)驗(yàn)操作
（分別取少量實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中）		加入少許氧化鐵滴加硝酸銀溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體逐漸消失，溶液由無(wú)色變成黃色產(chǎn)生白色沉淀．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想二成立．
【評(píng)價(jià)反思】（1）方案1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）有同學(xué)提出方案2是錯(cuò)誤的，原因是氯化鈣和稀鹽酸都能夠和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀．
（3）該興趣小組的小華同學(xué)觀察到石灰石和稀鹽酸反應(yīng)后容器內(nèi)有少量固體剩余，得出溶液中肯定沒(méi)有鹽酸的結(jié)論，其他同學(xué)認(rèn)為小華的說(shuō)法不合理，其理由是剩余的少量固體可能是不能和稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)．
【拓展延伸】石灰石的主要成分碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑．某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖1所示．現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如圖2．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題．

第1次第3次第4次
加入鹽酸的質(zhì)量（g）202020
剩余固體的質(zhì)量（g）35a20
（1）該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%，a的數(shù)值為25．
（2）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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