【題目】如圖是常見氣體的制取和收集裝置,請按要求填空:

1)裝置B中儀器a的名稱是_____;

2)如用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母),除 F裝置外,還可選用收集裝置_____(填字母)可收到較干燥的氧氣,該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;

3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體,則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的_____端相連(填“m”“n”),檢驗F裝置中CO2氣體集滿的方法是_____。

【答案】長頸漏斗 A D m 將燃著的木條放在n端,若木條熄滅,說明氣體已經(jīng)集滿

【解析】

1)裝置B中儀器a的名稱是長頸漏斗;

2)如用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,可選擇的發(fā)生裝置是A,氧氣的密度比空氣的大,除 F裝置外,還可選用收集裝置D收到較干燥的氧氣,該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為;

3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)原理是碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水,化學(xué)方程式為;如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體,由于二氧化碳的密度比空氣的大,則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的m端相連;二氧化碳不可燃、不助燃,檢驗F裝置中CO2氣體集滿的方法是將燃著的木條放在n端,若木條熄滅,說明氣體已經(jīng)集滿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤天平的左右兩盤,天平平衡。在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣,若要使天平重新平衡,則右盤燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)是

A.10克碳酸鉀和碳酸鈉

B.5.6克氧化鈣和氧化鋅

C.10克碳酸鎂和碳酸氫鈉

D.10克鎂粉和銅粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氫氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示:

實驗一:制取一瓶氫氣

(1)上圖標(biāo)號表示的儀器名稱a______________________b______________________。

(2)實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選______________________(填裝置的序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。收集裝置CD中導(dǎo)管都應(yīng)盡量接近瓶底,目的是______________________。

實驗二:探究氫氣的爆炸極限(發(fā)生爆炸的氫氣的體積分?jǐn)?shù)的范圍)

(3)一定量的氫氣與空氣混合點燃發(fā)生爆炸,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

(4)為了研究,需要收集氫氣與空氣體積比一定的混合氣體,此時適合的收集裝置是______________________ (填裝置的序號)。

(5)按表中要求收集四瓶氫氣和空氣混合氣,并點火實驗,結(jié)果列于表中(V表示體積)。

V(H2): V(空氣)

2: 8

4:6

6:4

8:2

點火處理

不炸

①V(H2):V(空氣) =2:8,混合氣中氫氣的體積分?jǐn)?shù)是______________________。

由點火實驗的結(jié)果可知,氫氣在空氣混合氣中爆炸范圍的上限在_______%(體積分?jǐn)?shù),下同)______%之間。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填相等不相等);t2℃時,分別是溶解等質(zhì)量的這三種固體,將它們配制成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量最大的是___________;甲的飽和溶液中含有少量丙,要從中獲取較純的甲,可采用的方法為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的鎂和鋁分別和等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)情況如圖所示。則下列敘述中正確的是

A.金屬均反應(yīng)完,鹽酸一定有剩余

B.反應(yīng)結(jié)束后,參加反應(yīng)的鎂和鋁的質(zhì)量比為43

C.鹽酸均反應(yīng)完,鎂一定有剩余

D.圖中a、b分別表示鋁鎂的反應(yīng)情況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答相關(guān)問題:

1)該化學(xué)反應(yīng)中兩種單質(zhì)的分子個數(shù)比為__________;

2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(寫化學(xué)式)

3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____________

4)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________(填微粒名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是

A.公園的桂花開放時滿園飄香,說明分子在不斷運動

B.水燒開后把壺蓋沖起,說明溫度升高分子會變大

C.6000L氧氣可裝人容積為40L的鋼瓶中,說明分子間有間隔

D.生活中我們能看到水,但看不到單個的水分子,說明分子很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì),做了下列實驗:

1)只通過 A B 實驗尚不能證明銀銅的活動性強弱,需補充一個實驗來證明,應(yīng)補充的實驗是_____。

2 實驗 C 中物質(zhì)充分反應(yīng)后溶液呈無色,過濾所得濾渣的成分是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

1)小明用利用溫度計測出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來說明反應(yīng)③的發(fā)生(如圖2,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為______________;從該圖中可以看出,反應(yīng)后B處的溶液pH______________;7(填(用“<”“=”“>”;

2)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是_____________。

A BaCl2 B HCl C CuSO4 D NaCl

3)在C點溶液中加入碳酸氫鈉,現(xiàn)象為_______________。

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