【題目】歸納總結(jié)是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應(yīng))。

1)小明用利用溫度計測出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來說明反應(yīng)③的發(fā)生(如圖2,用化學反應(yīng)方程式表示為______________;從該圖中可以看出,反應(yīng)后B處的溶液pH______________7(填(用“<”“=”“>”;

2)如果反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是_____________。

A BaCl2 B HCl C CuSO4 D NaCl

3)在C點溶液中加入碳酸氫鈉,現(xiàn)象為_______________。

【答案】 = C 產(chǎn)生氣泡

【解析】

1)小明用利用溫度計測出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來說明反應(yīng)③的發(fā)生,硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈉和水化學反應(yīng)方程式:;從該圖中可以看出,反應(yīng)后B處的溶液溫度最高,說明硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)形成硫酸鈉溶液,顯中性,pH=7;

2

A、BaCl2與氫氧化鈉相互交換成分,不產(chǎn)生沉淀、氣體和水,不符合復(fù)合分解條件下,不能反應(yīng);故選項錯誤;

B、HCl屬于酸,不屬于鹽類;故選項錯誤;

CCuSO4與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,硫酸銅屬于鹽類;故選項正確;

DNaCl與氫氧化鈉相互交換成分,不產(chǎn)生沉淀、氣體和水,不符合復(fù)合分解條件下,不能反應(yīng);故選項錯誤;

故選:C

3)在C點時,稀硫酸過量,溶液中加入碳酸氫鈉與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體,現(xiàn)象為:有氣泡產(chǎn)生。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是常見氣體的制取和收集裝置,請按要求填空:

1)裝置B中儀器a的名稱是_____;

2)如用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母),除 F裝置外,還可選用收集裝置_____(填字母)可收到較干燥的氧氣,該方法制取氧氣的化學方程式為_____;

3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學方程式為_____;如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體,則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的_____端相連(填“m”“n”),檢驗F裝置中CO2氣體集滿的方法是_____。

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【題目】現(xiàn)需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,請回答下列問題:

(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為_______________________g,需要水的體積為_________________mL。(水的密度近似看作1 gmL-1 )

(2)稱量:用調(diào)好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤,接下來的操作是___________________________。

(3)量取:量取水時,應(yīng)選用量程為_________________________mL(“50”“100”)的量筒。

(4)溶解:將量筒內(nèi)的水倒人盛有氯化鈉固體的燒杯中,并用________________________不斷地攪拌,其目的是________________________。

(5)轉(zhuǎn)移:裝瓶并貼上標簽。該標簽上應(yīng)該填寫的內(nèi)容是________________________。

(6)誤差經(jīng)測定某同學配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于6% ,可能的原因是________________________(填序號)。

A氯化鈉固體不純 B量取水時,俯視讀數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1是實驗室制取氣體的常用裝置。

(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母)

(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____________________________;若用圖2裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)從_____________________________(填“a”或“b”)端通入。

(3)裝置B的氣密性如何檢查:_____________________________。

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【題目】硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。下列說法正確的是

A. 操作I一定是降溫 B. 操作I一定是加溶質(zhì)

C. ①與③的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等 D. ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),我們應(yīng)合理使用能源。

1)煤屬于三大化石燃料之一,請再寫出一種化石燃料的名稱_____,用煤燃燒發(fā)電會產(chǎn)生多種氣體污染物,其中會形成酸雨的氣體有_____ 寫出一種即可)。

2)煤經(jīng)過一定的加工,可以得到焦炭煤氣等許多產(chǎn)品,煤氣的主要成分之一是甲烷,請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式_____

3)隨著全球能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源,目前正在使用和開發(fā)的新能源有核能、地熱能、氫能等,其中氫能與化石能源相比具有的優(yōu)點是_____ (寫出一條即可)。

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【題目】化學來源于生活,服務(wù)于生活。請回答下列生活中的有關(guān)化學問題:

1)廚房中有下列幾種食物:①黃瓜;②牛奶;③大米。其中富含維生素的是_____。

2)泡茶時,可在茶杯內(nèi)裝上紗網(wǎng),該設(shè)計利用的化學實驗操作原理是_____

3)青少年缺少_____元素會患佝僂病和發(fā)育不良。

4)某品牌口罩中加入了活性炭濾片,利用了活性炭的_____性。

5)廚房中用洗潔精能去除餐具上的油污,是因為洗潔精具有_____功能。

6)下圖是垃圾分類標志,請給下列垃圾分類:

①紙質(zhì)包裝盒、飲料瓶、易拉罐屬于_____。

②變質(zhì)的飯菜、樹葉、水果皮屬于_____。

③垃圾分類回收的好處有_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),--定條件下發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示,下列說法中正確的是()

A.x=2.6 g

B.丙一定為該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)中生成乙和丁的質(zhì)量比為5:11

D.甲為該反應(yīng)的生成物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,能使水煤氣中的COH2O120℃下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀示意圖如下。下列說法不正確的是

A.反應(yīng)微觀示意圖中有5種元素,2種單質(zhì)分子

B.反應(yīng)前后元素種類不變

C.金原子對CO起吸附催化作用

D.反應(yīng)的化學方程式為

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