3.在2013年一本中考化學(xué)資料的學(xué)習(xí)工具卡上有常見化合價(jià)記憶口訣,有一句是“SO${\;}_{4}^{2-}$、CO${\;}_{3}^{2-}$負(fù)二價(jià),NO${\;}_{3}^{-}$、OH-負(fù)一價(jià),還有NH${\;}_{4}^{+}$正一價(jià)”,請(qǐng)問NH${\;}_{4}^{+}$中氮元素的化合價(jià)是( 。
A.-3B.+1C.+3D.+5

分析 根據(jù)在“根”中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為“根”的化合價(jià)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:銨根(NH4)的化合價(jià)為+1價(jià),氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)為x,根據(jù)銨根中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為銨根的化合價(jià),則x+(+1)×4=+1,解得x=-3;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握原子團(tuán)中利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.由于大氣中CO2的含量增加而產(chǎn)生溫室效應(yīng),使全球變暖,將可能導(dǎo)致兩極冰川融化,海平面升高.控制溫室效應(yīng)最有效的方法之一是植樹造林,因?yàn)橹参锕夂献饔每梢韵亩趸,其反?yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O═葡萄糖+6O2,則葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.(1)鐵生銹的條件是:鐵與水、氧氣接觸(鐵銹的主要成分:氧化鐵)
(2)防止鐵制品生銹的措施:
①刷漆②涂油
(3)保護(hù)金屬資源的途徑:
①防止金屬銹蝕②廢舊金屬的回收利用③有計(jì)劃、合理地開采金屬④尋找金屬的代用品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在Hg、Zn、Fe、Mg、Cu幾種金屬中:
(1)在稀硫酸中反應(yīng)最強(qiáng)烈的是Mg.
(2)不能從鹽酸中置換出氫的金屬是Cu、Hg
(3)在上述五種金屬中,有一種金屬能與其他四種金屬硝酸某的溶液(即四種溶液中都含有硝酸根)能發(fā)生置換反應(yīng),這種金屬是Mg,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+Zn(NO32═Mg(NO32+Zn、Zn+Fe(NO32═Zn(NO32+Fe、Fe+Cu(NO32═Fe(NO32+Cu、Cu+Hg(NO32═Cu(NO32+Hg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl 和物質(zhì)M(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖①所示,請(qǐng)根據(jù)圖象和有關(guān)信息回答下列問題:

(1)t2℃時(shí),NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是NaNO2>NaCl>M.
如圖②所示,當(dāng)往試管中加入5mL稀鹽酸時(shí),試管內(nèi)立刻產(chǎn)生大量氣泡,同時(shí)放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發(fā)).
請(qǐng)判斷:該飽和溶液中的溶質(zhì)是NaNO2、NaCl 和M 中的M.
(2)分別將NaNO2、NaCl 和M 的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是NaNO2>NaCl>M;
(3)NaNO2有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故.為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體,某化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料獲得如下信息:NaNO2的水溶液呈堿性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔點(diǎn)為271℃,NaCl熔點(diǎn)為801℃.
①小明同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別實(shí)驗(yàn)方案如下:20℃時(shí)分別取NaNO2、NaCl5.0g于兩只小燒杯中,分別加入8mL水(水的密度近似看做1g/cm3),用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬笥^察.你認(rèn)為此方案是否可行可行.
②該小組其他同學(xué)又設(shè)計(jì)出與小明不同的實(shí)驗(yàn)方案,并獲得成功.你認(rèn)為該方案可能是:分別取少量樣品于試管中,加水溶解,滴加無色酚酞試液,變紅者為NaNO2,不變者為NaCl(分別取少量的NaNO2、NaCl固體于兩支試管中,用酒精燈加熱,熔化者為NaNO2,不熔者為NaCl).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.一定條件下,一定量的化合物A和O2恰好完全反應(yīng),生成44gCO2和9gH2O,則參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量不可能是( 。
A.37gB.13gC.21gD.12g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.水是一種最常見的溶劑B.水是由氫元素和氧元素組成
C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)D.水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)裝備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考.
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無明顯變化
澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為產(chǎn)生氣泡,現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(2)實(shí)驗(yàn)過程
【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是氯化鈣溶液.有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成,其理由是CaCl2和NaOH反應(yīng)生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物.為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是取少量反應(yīng)后的濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒有.
【實(shí)驗(yàn)2】證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,該實(shí)驗(yàn)方案是取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有NaHCO3存在,反之則沒有.
(3)實(shí)驗(yàn)反思
通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說明,對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個(gè)角度是一是可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生;二是可以通過檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是( 。
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)及雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))選用的試劑操作方法
ANa2SO4(NaOH)稀硫酸加過量的稀硫酸,蒸發(fā)結(jié)晶
BNaC1(Na2CO3Ba(OH)2溶液加入適量的Ba(OH)2溶液,過濾
CCaCO3(NaCl)蒸餾水加入足量的蒸餾水,充分溶解后,過濾,將濾液蒸干
DO2 (CO2氫氧化鈉溶液
濃硫酸
將混合氣體先通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,再通過濃硫酸的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案