17．規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
聞氣體氣味		B．
取用塊狀固體		C．
滴加液體		D．稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．
B、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤．
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確．
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“一園江南夢”第九屆江蘇省園藝博覽會在蘇州臨湖美麗綻放．“飛鳥與魚”-太湖水保護(hù)展館提示我們保護(hù)賴以生存的母親湖．下列關(guān)于保護(hù)水資源的說法正確的是（　�。�
A．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)
B．保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥
C．工業(yè)廢水的任意排放，不會污染水體
D．大力發(fā)展太湖圍網(wǎng)養(yǎng)殖，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”．請回答下列問題：
（1）稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是B．（填字母） 
A.10mL               B.50mL           C.100mL
（2）如圖是配制過程，正確的操作順序為②①④③．（填序號）

（3）在其他操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液的谷氨酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．2016年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的主題是“落實五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．某�；瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行了一系列探究小實驗．

（1）水的組成：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）水的構(gòu)成：水是由水分子構(gòu)成的．
（3）水的變化：①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6X+C6H12O6，則X的化學(xué)式為O2．
②在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于圖1變化中水分子發(fā)生變化，是化學(xué)變化；圖2變化中水分子本身沒有改變，是物理變化．
（4）水的凈化：圖3中活性炭的作用是濾去其中不溶性的物質(zhì)，吸附色素和異味圖4實驗中液體加熱不能太劇烈的原因防止液體流到冷凝管．
（5）水的作用：如圖5實驗中水的作用分別是：甲：熱水可起到提供熱量，隔絕空氣的作用；乙：水為溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)事實的結(jié)論合理的是（　　）
事實結(jié)論
AAl制品的耐腐蝕性比Cu制品強(qiáng)Al的活潑性弱于銅
B金剛石和C60均是由碳元素組成的單質(zhì)金剛石和C60屬于同一種物質(zhì)
C在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中，集氣瓶內(nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$氧氣約占空氣總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
DH2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅，但把它們混合在一起時卻能夠使石蕊變紅CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法能達(dá)到目的是（　�。�
A．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和化纖織物．
B．用紅熱的碳來除去CO2中的O2
C．喝了汽水后再喝熱水能防止打嗝
D．用紫色的石蕊試液來檢驗一種氣體是不是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在生產(chǎn)水泥的過程中，要大量優(yōu)質(zhì)的石灰石，某學(xué)校的課外興趣小組的同學(xué)為了測定9765工廠的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量的10%的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)，（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水）有關(guān)數(shù)據(jù)如表．
反       應(yīng)        前      反  應(yīng)  后
實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
133.4克10克140.1克
請計算（要寫出過程）：
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所消耗10%的稀鹽酸的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是（　　）
A．化學(xué)常識B．化學(xué)與安全
?燃燒的條件--可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點
?硬水和軟水--可用肥皂水來檢驗		?處理實驗藥品--將沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐
?廚房煤氣泄漏--立即打開排油煙機(jī)排出毒氣
C．化學(xué)與生活D．化學(xué)與能源
?青少年缺碘--易患甲狀腺腫大
?化纖織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別		?沼氣、酒精--生物能源，可再生能源
?石 油、煤--化石能源，不可再生能源
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的化學(xué)用語，請用化學(xué)用語填空：
（1）①2個亞鐵離子2Fe2+②4個甲烷分子4CH4③表示的是Cl-．
（2）在H、O、Na、S、Fe五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求化學(xué)用語．
①屬于金屬元素的是Na、Fe；
②相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
③+3價鐵形成的堿是Fe（OH）3；
④一個置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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