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4.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多.而且分布極廣.

根據(jù)如圖及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中屬于金剛石結(jié)構(gòu)的是②(填寫圖中序號(hào));圖④也是碳的一種單質(zhì),其化學(xué)式為C60;圖①為碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”).
(2)已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如圖2轉(zhuǎn)化關(guān)系.
①X的化學(xué)式為CO;
②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是分子的構(gòu)成不同.

分析 (1)根據(jù)金剛石具有空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、圖④由60個(gè)原子構(gòu)成的分子,形似足球,具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的化學(xué)式是C60、圖①為碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X是一氧化碳,Y是二氧化碳,Z是碳酸鈣進(jìn)行解答;

解答 解:(1)金剛石具有空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),所以②是屬于金剛石結(jié)構(gòu);圖④由60個(gè)原子構(gòu)成的分子,形似足球,具有這種結(jié)構(gòu)的單質(zhì)的化學(xué)式是C60;圖①為碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(2)X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X是一氧化碳,Y是二氧化碳,Z是碳酸鈣;
①X的化學(xué)式為CO;
②Y與石灰水反應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③氣體X、Y中所含元素相同,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是分子的構(gòu)成不同;
答案:(1)②;C60;不活潑;(2)①CO;②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③分子的構(gòu)成不同.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了由碳元素組成的幾種碳的單質(zhì),應(yīng)了解由于它們的原子排列方式不同,它們的性質(zhì)存在著差異.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,上、下兩個(gè)廣口瓶分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w,中間用玻璃板隔開,抽取玻璃后( �。�
A.空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散
B.空氣向下方擴(kuò)散,二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散
C.二氧化氮向上方擴(kuò)散,空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散
D.當(dāng)兩種氣體分布均勻后,分子就不會(huì)向上或向下運(yùn)動(dòng)了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.正確的使用化學(xué)儀器和進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作時(shí)做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要前提.
(1)請(qǐng)按照以下要求填空

①儀器B的名稱是試管;儀器C的名稱是酒精燈;
②常用于收集氣體的儀器是D(填字母序號(hào),下同);
③可以直接加熱的玻璃儀器是B;
④量取10mL水所用的儀器是EF.
(2)以下有關(guān)膠頭滴管使用的操作錯(cuò)誤的是c(填字母序號(hào)),
a、取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置
b、使用滴管向試管中加入少量液體時(shí),滴管不能接觸試管內(nèi)壁
c、使用完與滴瓶配套的滴管后,應(yīng)立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中
d、嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他的試劑
(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,先要量取50mL的蒸餾水應(yīng)選取50mL的量筒,測(cè)量某液體的體積時(shí),量筒必須平方,視線要與凹液面的最低處保持水平保持水平,某學(xué)生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩(wěn),而且面對(duì)刻度線,仰視頁(yè)面讀數(shù)為10mL,則倒出的水的體積<40mL(填“<”、“>”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病,補(bǔ)鋅可通過(guò)服用葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)口服液,則葡萄糖酸鋅是由四種元素組成,其中屬于微量元素的是鋅(填名稱).
(3)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實(shí)現(xiàn)“零排放”.用CO2和H2反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物并且能實(shí)現(xiàn)“零排放”,該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng),反應(yīng)生成物是下列中的C(填字母序號(hào)).
A.C2H4O     B.C2H4O2  C.CH2O2     D.C3H6O
(4)人呼吸產(chǎn)生的CO2若不能及時(shí)排出,滯留在血液中會(huì)使血液的pH變小 (填“不變”、“變大”或“變小”).
(5)“波爾多液”能殺死葡萄表皮的病菌,它是用硫酸銅溶液與石灰水混合而成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+Ca(OH)2═Cu(OH)2↓+CaSO4;若噴灑“波爾多液”不久就采摘葡萄,表皮上常會(huì)殘留一些水洗不掉的藍(lán)色斑點(diǎn),這些藍(lán)色斑點(diǎn)屬于堿(填“酸”、“堿”、“鹽”、或“氧化物”),這時(shí)可在廚房用品中選用食醋浸泡將其洗去,此反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.有一包白色粉末,可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成,為檢驗(yàn)其中的成分,經(jīng)實(shí)驗(yàn)得到如表,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象結(jié)論
(1)將少許白色粉末溶于水得到無(wú)色溶液A白色粉末中一定沒(méi)有CuSO4(填化學(xué)式)
(2)在A中加入足量硝酸鋇溶液,生成白色沉淀B,過(guò)濾得濾液C
(3)在白色沉淀B中加入足量稀硝酸,現(xiàn)象:①白色沉淀部分溶解;②有氣泡產(chǎn)生
(4)在濾液C中加入硝酸銀溶液,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸
白色粉末中一定有硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.正確的實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的成功與否至關(guān)重要.下列對(duì)“先”與“后”的敘述不正確的是( �。�
A.稀釋濃硫酸時(shí),先將水倒入燒杯中,后將濃硫酸加入水中
B.檢驗(yàn)甲烷燃燒的產(chǎn)物時(shí),先將產(chǎn)物經(jīng)過(guò)無(wú)水硫酸銅,再經(jīng)過(guò)澄清石灰水
C.研究杠桿平衡條件時(shí),先調(diào)節(jié)平衡螺母,后掛鉤碼
D.檢驗(yàn)pH對(duì)唾液淀粉酶的影響時(shí),在含有淀粉糊的試管中,先加入稀鹽酸,再加入唾液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某興趣小組同學(xué)組織去杭州鋼鐵廠參觀,為讓大家更好地明白工廠煉鐵原理,技術(shù)人員給他們一份如圖煉鐵流程.回校后,小組同學(xué)展開了討論和探究.

(1)燒結(jié)料可能指的是什么赤鐵礦(主要原料是一層一層疊放的).
(2)杭鋼煉鐵的主要化學(xué)方程式應(yīng)該是Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2(鐵礦石的主要成分是Fe2O3).
(3)圖中“至高爐煙氣處理”,處理方法和目的可能是點(diǎn)燃,防止污染空氣.
(4)你若是興趣小組的成員,還有哪些疑問(wèn)?高爐煉鐵與實(shí)驗(yàn)室煉的鐵是否一樣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等.如圖所示的食物金字塔是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家提出的健康飲食食物結(jié)構(gòu).
(1)蛋、奶、魚、肉中含量均較高的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)(選填序號(hào));
(2)糖類對(duì)人體的作用是供能物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.將“先”或“后”填在下列實(shí)驗(yàn)的橫線上.
(1)點(diǎn)燃可燃性氣體,后點(diǎn)燃,先檢驗(yàn)純度.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)開始時(shí),后裝藥品,先檢查裝置的氣密性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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