16．根據(jù)給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度表及溶解度曲線，回答問題．
溫度/℃020406080100
溶解
度/g		NaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
（1）在0℃時(shí)，NaCl的溶解度為35.7g；
（2）觀察曲線可知，從海水中提取氯化鈉，通常采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；
（3）在20℃時(shí)將20gKNO3放入100g水中，若保持溫度不變，再加入KNO311.6g即可將其變成恰好飽和的溶液；
（4）若KNO3中混有少量的NaCl，可先將混合物溶于水配成高溫下的飽和溶液，然后再采用降溫結(jié)晶的方法就可以提純KNO3．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）通過分析溶解度曲線可知，在0℃時(shí)，NaCl的溶解度為35.7g；
（2）觀察曲線可知，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，所以從海水中提取氯化鈉，通常采用的方法是
蒸發(fā)結(jié)晶；
（3）在20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是31.6g，所以將20gKNO3放入100g水中，若保持溫度不變，再加入硝酸鉀11.6g即可將其變成恰好飽和的溶液；
（4）硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，所以若KNO3中混有少量的NaCl，可先將混合物溶于水配成高溫下的飽和溶液，然后再采用降溫結(jié)晶的方法就可以提純KNO3．
故答案為：（1）35.7；
（2）蒸發(fā)溶劑；
（3）11.6；
（4）降溫結(jié)晶．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）每個(gè)碳原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，畫出碳原子結(jié)構(gòu)示意圖；
     下列關(guān)于金剛石、石墨、C60的認(rèn)識(shí)，正確的是C　（填序號(hào)）．
     A．這三種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑　　　　　　　　
     B．這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
     C．這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2　　
     D．這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電
（2）由-4價(jià)碳元素與+1價(jià)氫元素形成化合物的化學(xué)式為CH4．
（3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動(dòng)起來．請(qǐng)舉一例在日常生活中符合這一主題的做法騎自行車上學(xué)．
（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問題．

①寫出X的化學(xué)式CO；
②寫出Z→X反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
③在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的光合作用．
（5）“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來并加以利用．
某校科研小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳，其基本過程如下（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

①“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
②在整個(gè)“捕捉”過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氧化鈣、氫氧化鈉．
③下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）B
A．該技術(shù)可有效減少碳排放
B．“反應(yīng)、分離”過程中，分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶和過濾
C．能耗大是該技術(shù)的一大缺點(diǎn)
D．“捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某水泥廠化驗(yàn)室，為了測(cè)定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品于足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水）有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
180g12g187.6g
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；
（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到相應(yīng)目的是（　�。�
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C．分離木炭粉和氧化銅的混合物：向固體中加入足量的稀硫酸后過濾
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．有一包白色固體，可能由Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH、CuSO4中的一種或幾種組成，為了探究固體的成分，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

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（3）無色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是NaOH、NaCl；
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C．除去氯化鈉溶液中少量的鹽酸：加入適量的無色溶液a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是（　　）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖為半透膜淡化海水分離技術(shù)示意圖．對(duì)海水加壓，水分子可以通過半透膜形成淡水，而海水中的其它物質(zhì)不能通過滲透膜．
（1）采用此分離技術(shù)所得到的淡水的硬度低（選填“高”或“低”）．
（2）對(duì)所得淡水進(jìn)行“礦化”處理來可提高飲用水品質(zhì)．用CO2酸化的淡水浸泡石灰石使其部分“轉(zhuǎn)化為可溶的碳酸氫鈣，達(dá)到“礦化”的目的．“轉(zhuǎn)化”過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O+CaCO3═Ca（HCO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2016年的巴西里約奧運(yùn)會(huì)倡導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”，“綠色”的含義包括“綠化城市，綠色生活，綠色消費(fèi)，人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容，“綠色奧運(yùn)“需要從我做起，從身邊的小事做起．下列做法在不符合”綠色“理念的是（　　）
A．廢舊電池隨意亂扔
B．人走不往關(guān)燈，洗手不忘關(guān)水龍頭
C．盡量減少一次性木筷，餐巾紙，塑料袋等物品的使用
D．同學(xué)間發(fā)電子賀卡代替贈(zèng)紙質(zhì)賀卡

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