對下列實驗過程的評價，正確的是（　�。�
A、向某固體物質(zhì)中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體一定是碳酸鹽
B、向某固體物質(zhì)中滴加氫氧化鈉溶液，有氨臭氣味放出，該物質(zhì)一定是銨鹽
C、在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色，該溶液一定是堿溶液
D、用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍變黑說明濃硫酸有吸水性
考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,酸堿指示劑及其性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),銨態(tài)氮肥的檢驗
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：A、根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，活潑金屬單質(zhì)可與鹽酸反應(yīng)放出氣體氫氣、碳酸鹽可與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳氣體進行解答；
B、根據(jù)銨鹽遇到堿溶液能放出氨氣進行解答；
C、根據(jù)堿性溶液能使無色酚酞試液變成紅色，堿溶液、純堿碳酸鈉溶液等都呈堿性，但碳酸鈉溶液屬于鹽溶液進行解答；
D、根據(jù)濃硫酸具有脫水性進行解答．
解答：解：A、活潑金屬和碳酸鹽均與能鹽酸反應(yīng)放出氣體，由于沒有說明氣體是二氧化碳，因此，不能就此得出固體為碳酸鹽的結(jié)論，故A錯誤；
B、銨鹽遇到氫氧化鈉溶液能放出氨氣，所以向某固體物質(zhì)中滴加氫氧化鈉溶液，有氨臭氣味放出，該物質(zhì)一定是銨鹽，故B正確；
C、堿性溶液都能使無色酚酞試液變紅，堿溶液呈堿性，有些鹽的溶液也會呈堿性，如純堿碳酸鈉溶液；所以不能說能使酚酞變紅的溶液就是堿溶液，故C錯誤；
D、濃硫酸具有脫水性，所以用小木棍蘸少量濃硫酸，小木棍變黑，故D錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，但綜合性較強，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“全球變暖”已成為全球性的環(huán)境問題，與此相關(guān)的環(huán)境問題是（　�。�
A、溫室效應(yīng)B、臭氧層空洞
C、酸雨D、白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列液體屬于純凈物的是（　�。�
A、澄清石灰水B、醬油
C、自來水D、鐵水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由兩種元素構(gòu)組成的有（　�。�
①水；②液氧；③二氧化硫；④紅磷；⑤過氧化氫；⑥氯酸鉀．
A、①③⑤B、③④⑤
C、③⑤⑥D、③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、甲的溶解度比乙的溶解度大
B、由t2降溫到t1時，甲析出的晶體比乙多
C、t1℃時，甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D、t1℃時，A點表示甲、乙的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣變成液態(tài)氧，發(fā)生改變的是（　�。�
A、氧分子的體積變小
B、氧分子的質(zhì)量變小
C、氧分子的構(gòu)成改變
D、氧分子的間隔變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案．請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題．
（1）填表
           實驗步驟       觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用．
 
②在①所得的溶液中，插入
 
，充分作用．		 無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
 
，充分作用．
 
結(jié)論：金屬活動性Al＞
 

鋼鐵、鋁合金、銅制品等是應(yīng)用廣泛的金屬材料．據(jù)估計，每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬腐蝕的原因，設(shè)計如下實驗：
（2）如圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中，觀察A、B、C 三處的變化．幾天后，他們會發(fā)現(xiàn)
 
處最先出現(xiàn)鐵銹，大家結(jié)合書本知識知道，鐵在空氣中生銹實際是鐵和
 
、
 
等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)的過程．
（3）一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認為銅在空氣中也會生銹．他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2（OH）2CO3（銅綠）．他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應(yīng)該有
 
參加反應(yīng)．請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在t℃時，把一定質(zhì)量的固體物質(zhì)A（不含結(jié)晶水）溶于水制得A溶液，現(xiàn)取A溶液M克，并將它分成兩等份．一份加原固體物質(zhì)A，達飽和時，所加A的質(zhì)量恰好為此份溶液質(zhì)量的
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．另一份在t℃下蒸發(fā)水分，達飽和時，溶液質(zhì)量減少一半．
（1）在t℃時，A物質(zhì)的溶解度是
 
；
（2）原A溶液中A的質(zhì)量分數(shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制造火炬使用的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請用化學(xué)方程式表示其原因
 
；鐵制品易生銹，是因為鐵與
 
作用的結(jié)果．

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