自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到凈化。下列方法得到的水最純的是
A．吸附B．沉淀C．過濾D．蒸餾
D
A、吸附除去的是水中的異味，還含有不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故A錯誤；
B、沉淀除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故B錯誤；
C、過濾除去的是不溶性固體雜質(zhì)，還含有可溶性固體雜質(zhì)，故凈化的程度不高，故C錯誤；
D、蒸餾得到的是蒸餾水，凈化的程度最高，故D正確．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：
a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異嗅異味  c. 水應(yīng)澄清透明  d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用            的吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、         過程而達到。
③日常生活中區(qū)分硬水與軟水用            硬水軟化常用            。
④右圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點是          。

A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔           D.可以將硬水軟化
⑤水是生命之源，請你提出兩條保護水資源的合理化建議：
1                            2                             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）水的硬度表示方法是：將水中的Ca2+、Mg2+質(zhì)量折算成CaO的質(zhì)量。通常把1L水中含有10mg CaO稱為1度，1L水中含有20mg CaO即為2度，以此類推。8度以上為硬水，8度以下為軟水。我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度。
（1）日常生活中，可用            檢驗?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水。
（2）Ca(HCO3)2加熱時會分解產(chǎn)生一種白色沉淀（水垢的主要成分）和兩種常見的氧化物，請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                 。河水、井水中溶有一定量的Ca(HCO3)2，飲用前可采取          的方法來降低水的硬度。
（3）家用熱水瓶一旦產(chǎn)生水垢，其保溫性能會降低。用稀鹽酸可除去上述水垢，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。
（4）俗話說“水滴石穿”，說的是石灰石的主要成分在雨水和二氧化碳的共同作用下生成了可溶的Ca(HCO3)2，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．地球表面約71%被水覆蓋，因此人類可直接利用的淡水資源十分豐富
B．自來水廠生產(chǎn)水，取水后加入絮凝劑（明礬）的主要作用是消毒殺菌
C．電解水反應(yīng)中生成的氫氣與氧氣的分子數(shù)之比為2：1
D．對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度由低到高的順序是靜置沉淀、過濾、蒸餾、吸附沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．區(qū)分硬水和軟水，可以選用的物質(zhì)是           ；證明某工廠排放廢水顯堿性，可以使用的物質(zhì)是          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）今年我校去五龍山旅游時，小明用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

（1）在水樣中加入明礬的作用是               。
（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是          。
A．玻璃棒靠在濾紙任意一方 
B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要高于漏斗   D．液面要低于濾紙邊緣
（3）認真觀察下圖A、B兩裝置，寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                   ，該反應(yīng)屬于      反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）。

（4）用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（5分） 2008年“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。
(1)①水          (填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一。
②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是         。
(2)右圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用是：不僅可以          的物質(zhì)，還可以          的雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
⑴用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為       。
⑵要除去水中的異味和色素，常在自制凈水器中加入          。
⑶自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。下圖是自來水廠凈化水過程示意圖。

（1）上述凈化水的方法有：沉淀、　　　　、　　　　、消毒等。
（2）投藥消毒的目的是殺滅水中的細菌、病毒和寄生蟲。自來水廠常用二氧化氯（ClO2）作消毒劑，其中氯元素的化合價為        ；完成下列工業(yè)制二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)方程式：Cl2 + 2 NaClO2 ="=" 2 ClO2  +          。
（3）我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是      。
A．洗菜的水用來澆花B．未喝完的礦泉水隨手倒掉
C．用不間斷的流水沖洗碗筷D．洗澡擦浴液時，關(guān)上水龍頭
（4）自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出固體Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式       。

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