19.海水主要含有NaCl、MgCl2等物質(zhì),目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.小紅同學(xué)模擬如圖化工廠生產(chǎn)流程,以海水和貝殼(主要成分是碳酸鈣)為原料來(lái)制取生產(chǎn)鎂的原料----無(wú)水MgCl2

(1)查閱資料.
氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種物質(zhì)溶解度隨溫度變化表
 溫度(℃)
溶解度(g)
 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
 氫氧化鈉 42 51 109 119129 145174 299 314 329
 氫氧化鈣 0.18 0.17 0.16 0.150.14  0.13 0.120.105  0.095 0.08
(2)除雜過(guò)程
請(qǐng)回答:
①在30℃,試劑A最好選用:NaOH(填化學(xué)式).在海水中加入試劑A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
②若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作1,需要用到的玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外,還有燒杯.
③試劑B與沉淀C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
④MgCl2的相對(duì)分子質(zhì)量是95,47.5g的MgCl2中含有12g的Mg.

分析 經(jīng)過(guò)操作I后出現(xiàn)了沉淀和溶液,而所有的鈉的化合物都溶于水,只能是鎂離子的沉淀,根據(jù)貝殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下產(chǎn)生的氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,結(jié)合這些知識(shí)書(shū)寫(xiě)方程式.根據(jù)過(guò)濾除了所給的儀器外,還需要傾倒液體的裝置和盛放濾液的裝置進(jìn)行分析,根據(jù)試劑B是用來(lái)溶解沉淀C的,以及最后得到的氯化鎂進(jìn)行分析,根據(jù)元素的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算,根據(jù)氯化鎂中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:①在30℃時(shí),氫氧化鈉的溶解度大于氫氧化鈣,故最好選用氫氧化鈉,氫氧化鈉能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,故填:NaOH;MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
②除了題中給出的儀器之外,還需要有傾倒液體的裝置和盛放濾液的裝置,故答填:燒杯;
③經(jīng)過(guò)操作I后將氫氧化鎂分離了出來(lái),而后面需要得到無(wú)水氯化鎂,所以加入的試劑B就是為了生成氯化鎂,需要加入鹽酸,故填:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
④鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24,氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.5,所以MgCl2的相對(duì)分子質(zhì)量=24+35.5×2=95,故填:95,
設(shè)質(zhì)量為x的氯化鎂中含有鎂元素的質(zhì)量為12g,則有:x×$\frac{24}{95}$×100%=12g,x=47.5g,故填:47.5.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先要弄清楚生成流程中各個(gè)操作步驟的作用和所加試劑的作用,然后結(jié)合題中的問(wèn)法逐一的解答.過(guò)濾操作可以將固體和液體進(jìn)行分離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會(huì)后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
Ⅰ、寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:酚酞試液不變色,結(jié)論:猜想一不正確
實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生沉淀,結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過(guò)量.
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?ac(填序號(hào))
a.pH試紙      b.銅      c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害,要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
     過(guò)濾溶液
B.
  量筒的讀數(shù)
C.
          裝置氣密性檢查
D.
  氧氣的驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.將二氧化碳中混入的一氧化碳除去,得到較純凈的二氧化碳,應(yīng)采用的方法是(  )
A.將集氣瓶口朝上,移開(kāi)玻璃片使一氧化碳?xì)怏w自動(dòng)逸出
B.點(diǎn)燃該混合氣體
C.點(diǎn)燃該混合氣體
D.將混合氣體通過(guò)加熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法符合事實(shí)的是( 。
A.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中會(huì)劇烈燃燒
B.木炭粉與黑色的氧化銅粉末混合后可看到紅色粉末
C.氫氧化鈉固體放置在空氣中不會(huì)變質(zhì),無(wú)需密封保存
D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)肯定為純凈物的是( 。
A.由同種元素組成的物質(zhì)
B.由不同種元素組成的物質(zhì)
C.由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)
D.由一種陽(yáng)離子和另一種的陰離子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.工業(yè)鹽酸,因含有FeCl3而顯黃色,現(xiàn)向1-2毫升工業(yè)鹽酸中逐滴滴加NaOH溶液,其加入量(x)生成沉淀量(y)的關(guān)系應(yīng)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列操作或裝置中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.
O2性質(zhì)驗(yàn)證
B.
電解水
C.
用玻璃刀裁劃玻璃
D.
CO2性質(zhì)驗(yàn)證

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來(lái)吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體,某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標(biāo)簽如圖所示.同學(xué)們對(duì)這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】久置“雙吸劑”的成分是什么?
[收集資料]:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3=3FeCl2
【做出猜想】久置“雙吸劑”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3
【實(shí)驗(yàn)探究】如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體研碎,和磁鐵吸引有少量黑色固體被吸引固體中一定有含有鐵粉
②取①中殘留固體加入足量水,充分溶解并過(guò)濾,向?yàn)V液中通入CO2發(fā)現(xiàn)濾液變渾濁濾液中含有氫氧化鈣
③向②的濾渣中加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,得到無(wú)色溶液固體中一定含有CaCO3;一定不含有Fe2O3
【反思提高】
(1)小剛認(rèn)為固體中一定含有Ca(OH)2,小明認(rèn)為不正確,其原因是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣;小明重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Ca(OH)2是否存在;取少量固體和氯化銨一起研磨,聞到有刺激性氣味,因此確認(rèn)固體中含有Ca(OH)2
(2)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
[拓展交流]:鐵粉作為食品保鮮劑的優(yōu)點(diǎn)是能同時(shí)吸收氧氣和水蒸氣.

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