1.人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能,用電解氧化鋁的方法可以制取鋁,氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量
比為9:8.
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)上常以赤鐵礦(主要成分 Fe2O3)和一氧化碳為原料煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)赤銅礦的主要成分是 Cu2O,輝銅礦的主要成分是 Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅,請將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2
(4)某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe,濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷橫線上生成物的化學(xué)式.
(4)根據(jù)在金屬活動性順序中,排在氫前面的金屬,能夠和稀鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),生成氫氣和相應(yīng)的鹽;排在金屬活動性順序前面的金屬,能夠把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來進(jìn)行分析.

解答 解:(1)氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為(27×2):(16×3)=9:8.
(2)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,反應(yīng)前銅、氧、硫原子個數(shù)分別為6、2、1,反應(yīng)后的生成物中銅、氧、硫原子個數(shù)分別為6、0、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個橫線上生成物分子由1個硫原子和2個氧原子構(gòu)成,則該物質(zhì)的化學(xué)式為SO2
(4)向稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅的混合液中加入一定量的鋅時,反應(yīng)順序為:先和硫酸銅反應(yīng),再和稀硫酸反應(yīng),最后和硫酸亞鐵反應(yīng);向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中至少含有鋅和鐵中的一種,即當(dāng)鋅消耗完硫酸銅和稀硫酸后,還有剩余,再和硫酸亞鐵反應(yīng)一定能生成鐵,所以濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅和鐵,濾液中一定含有的物質(zhì)是硫酸鋅,硫酸亞鐵是否含有,無法確定.
故答案為:Cu、Fe,ZnSO4
故答案為:
(1)9:8.(2)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(3)SO2.(4)Cu、Fe,ZnSO4

點評 本題難度不大,掌握化學(xué)式的有關(guān)計算、化學(xué)方程式的書寫方法、利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有一包含有氯化鈉固體的純堿樣品,為測定其成分,同學(xué)們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的這種“純堿”樣品于試管中,加入103g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到4.4g氣體.將所得溶液冷卻至t℃,恰好成為該溫度下的飽和溶液,經(jīng)測定溶液中的溶質(zhì)含鈉元素的質(zhì)量為13.8g.求①所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量;②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.小明同學(xué)在實驗室將鎂放入NH4Cl溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.詢問老師后得知鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)能生成氣體和一種鹽.為了確定氣體的成分,進(jìn)行下列實驗探究:
探究一:
【查閱資料】①NH4Cl溶液顯酸性;
②NH3+HCl═NH4Cl,2NH3+H2SO4═(NH42SO4
③2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
【提出猜想】反應(yīng)生成的氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種
【探究實驗】
(1)用濕潤的紫色石蕊試紙檢驗,試紙不變紅色,則該氣體中無HCl氣體.
(2)為了探究其它氣體是否存在,設(shè)計了如圖1實驗裝置

A中溶液變紅色,證明有NH3氣體(填化學(xué)式);濃硫酸的作用是除去氣體中的NH3和水蒸氣;B中玻璃管內(nèi)觀察到固體由黑色變成紅色,說明有氫氣.
【實驗結(jié)論】鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)生成NH3和H2,還生成一種鹽的化學(xué)式是MgCl2
【實驗反思】(1)綜合以上信息和實驗結(jié)論,小林同學(xué)認(rèn)為不需要單獨檢驗HCl氣體,就能說明HCl氣體不存在.理由是:合理,因為氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨.
探究二:鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但實驗時小組同學(xué)拿出的鎂條卻是有一層灰黑色的“外衣“,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
【查閱資料】(1)Mg(OH)2:白色固體,難溶于水,受熱會分解成氧化鎂和水;
(2)MgCO3:白色固體,微溶于水,受熱會分解成氧化鎂和二氧化碳;
(3)MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg(OH)2的熱穩(wěn)定性更強(qiáng).
【提出猜想】
小組同學(xué)認(rèn)為該固體不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3,他們的理由是它們都是白色固體,而鎂條表面卻是灰黑色的.
小組同學(xué)由銅生銹會產(chǎn)生Cu2(OH)2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3
【實驗分析】
按圖2所示裝置進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn);澄清石灰水變渾濁;同時灰黑色固體完全變?yōu)榘咨艋液谏腆w是Mg2(OH)2CO3,請寫出Mg2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+H2O+CO2↑.
【組成測定】
工業(yè)生產(chǎn)中得到的堿式碳酸鎂晶體是4MgCO3•Mg(OH)2•zH2O,為精確測量晶體的組成,小組同學(xué)取4.66g該晶體,用熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解(加熱使之逐步分解,首先失去結(jié)晶水,最后完全反應(yīng)),測定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系.
【數(shù)據(jù)處理】剩余固體質(zhì)量與加熱時間關(guān)系如圖3所示:
請回答下列問題:
(1)t4~t5段固體為MgCO3和MgO(寫化學(xué)式).
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)推算4MgCO3•Mg(OH)2•zH2O中z的數(shù)值是:4.(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等
B.t1℃時,在50g水里加入15g KNO3固體,充分溶解,得到60g溶液
C.t1℃時,硝酸鉀、硝酸鈉兩物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.兩種飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,析出晶體:硝酸鉀一定多于硝酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中錯誤的是( 。
A.溶液都是由一種溶質(zhì)和一種溶劑組成的
B.溶液里各部分的性質(zhì)是相同的
C.只要條件不變,糖水里的糖不會分離出來
D.通常不指明溶劑的溶液是水溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知T℃時四種化合物在水中和液氨中的溶解度如下表:
AgNO3Ba(NO32AgClBaCl2
H2O170g92.0g1.50×10-4g33.3g
NH386.0g97.2g0.80g0.00g
(1)T℃時,把100g硝酸鋇放入100g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為192g.
(2)上述四種物質(zhì)能在液氨中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(NO32+2AgCl=2AgNO3+BaCl2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.已知2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.實驗室敞口放置的過氧化鈉(Na2O2)已部分變質(zhì),取少量該固體樣品于試管中,加足量水,可觀察到什么現(xiàn)象?如何檢驗該水溶液中含有的氫氧化鈉?(請簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列檢驗物質(zhì)的方法正確的是( 。
A.用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸
B.用膽礬檢驗汽油中是否摻水
C.用燃著的木條檢驗?zāi)硽怏w是否是二氧化碳
D.用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)與生活息息相關(guān),請用學(xué)過的知識解決下列問題.
(1)2015年114月份起我國多地被霧霾籠罩,多個城市達(dá)到中度污染,甚至嚴(yán)重污染,其中主要污染物PM2.5. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.
①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的可吸入顆粒物.
②我們身邊出現(xiàn)了許多油氣混合動力公交車、出租車,用天然氣作為燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生,天然氣的主要成分的名稱是甲烷,其充分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)成都市青山美自來水廠用源水處理成自來水的流程如下:

加入活性炭的作用是吸附;檢驗得到的水是否是軟水的方法是加入肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水,產(chǎn)生泡沫多的是軟水;生活中把水軟化的方法是加熱煮沸.
(3)學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們提高了健康、安全意識,譬如,抽香煙灰通過呼吸系統(tǒng)吸入使人體中毒的物質(zhì)CO,所以不能抽香煙;室內(nèi)不慎起火造成火災(zāi)時,安全自救的措施有應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,可以防止煙霧進(jìn)入呼吸道,盡量貼近地面逃離.

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同步練習(xí)冊答案