9．如圖表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等
B．t1℃時，在50g水里加入15g KNO3固體，充分溶解，得到60g溶液
C．t1℃時，硝酸鉀、硝酸鈉兩物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．兩種飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，析出晶體：硝酸鉀一定多于硝酸鈉

分析 A、據(jù)該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度大小分析解答；
B、據(jù)該溫度下硝酸鉀的溶解度分析所加物質(zhì)是否能全部溶解；
C、硝酸鉀、硝酸鈉的溶解度均隨溫度升高而增大，并結(jié)合升溫前兩物質(zhì)的溶解度分析解答；
D、等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化大的析出晶體多．

解答 解：A、由圖可知：硝酸鉀的溶解度小于硝酸鈉的溶解度，若將小于或等于20g的溶質(zhì)放于100g水中，則兩溶液中溶質(zhì)均能全部溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故錯誤；
B、t1℃時硝酸鉀的溶解度是20g，即100g水中最多溶解20g的硝酸鉀，所以在50g水里加入15g KNO3固體，最多溶解10g，不能全部溶解，得到60g溶液，正確；
C、t1℃時硝酸鉀的溶解度小于硝酸鈉的溶解度，飽和時質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，則硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；硝酸鉀、硝酸鈉兩物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后，溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與升溫前相等，所以硝酸鈉的溶解度大于硝酸鉀溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故錯誤；
D、不知兩種飽和溶液的質(zhì)量，無法確定兩種飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量多少，若兩溶液相等，則析出晶體質(zhì)量相等，故錯誤；
故選：B．

點評 本題難度不大，主要考查了溶解度概念、飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大、固體溶解度曲線所表示的意義，通過本題可以加強學(xué)生對固體溶解度的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)源于生活，“柴、米、油、鹽”中蘊含著許多化學(xué)知識．請你填空：
（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅方法熄滅；
（2）大米的主要成分是淀粉．淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類；
（3）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是洗潔精具有乳化功能；
（4）市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等．這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指元素（選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．分析、類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析、類比和推理正確的是（　�。�
A．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
B．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
C．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．中國最新戰(zhàn)機殲-31使用了高強度、耐高溫的鈦合金材料．工業(yè)上冶煉鈦的反應(yīng)如下：TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2．下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（　　）
A．化合反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎授予第一個證實青蒿素可以在動物體和人體內(nèi)有效抵抗瘧疾的中國科學(xué)家屠呦呦．關(guān)于青蒿素（C15H22O5）的下列說法正確的是（　�。�
A．青蒿素由碳、氫、氧三個元素組成
B．青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：1
C．青蒿素由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
D．青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法．下列分類中正確的是（　�。�
A．有機物：甲烷、酒精、甲醛
B．復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C．混合物：煤、石油、冰水共存物
D．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）鋁具有很好的抗腐蝕性能，用電解氧化鋁的方法可以制取鋁，氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量
比為9：8．
（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，工業(yè)上常以赤鐵礦（主要成分 Fe2O3）和一氧化碳為原料煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）赤銅礦的主要成分是 Cu2O，輝銅礦的主要成分是 Cu2S，將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅，請將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2．
（4）某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe，濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．以下變化中，氫元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（　�。�
A．氫氣液化B．電解水C．雙氧水分解D．氫氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．鋁是目前人們在生產(chǎn)、生活中使用較多的一種金屬．
（1）鋁原子的電子排布如圖所示，下列說法正確的是D（填序號）．
A．鋁的相對原子質(zhì)量為13
B．鋁元素是地殼中含量最多的元素
C．鋁原子在反應(yīng)中容易得到電子
D．鋁元素在化合物中的化合價為+3價
（2）在做活潑金屬與酸反應(yīng)的實驗中，小明誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，化學(xué)實驗小組進行了以下探究活動．
【提出猜想】小明猜想是氧氣；小紅猜想是氫氣；小亮猜想是二氧化碳．
其他同學(xué)認(rèn)為小亮的猜想是錯誤的，理由是反應(yīng)物中不含碳元素．
【進行實驗】利用圖1和圖2所示的裝置分別進行實驗．

①小明：反應(yīng)一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到帶火星的木條不復(fù)燃，則他的猜想錯誤．
②小紅：用圖2所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，將管口a與c（填“b”或“c”）端管口連接，反應(yīng)一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現(xiàn)象的分析，得出她的猜想爭�。�
【得出結(jié)論】鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為，小紅的實驗方案有欠缺，步驟中存在安全隱患，理由是氫氣具有可燃性，點燃時易發(fā)生爆炸．
【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)展，源自對實驗中異�，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，伸入研究．下列科學(xué)成果中AC是通過對異�，F(xiàn)象研究得出的．
A．波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
B．侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
C．拉瓦錫伸入研究前人忽視的異�，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
D．張青蓮主持測定了多種元素的相對原子質(zhì)量的新值
（3）若用足量的鋁與40g氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取1.2g氫氣，則所需氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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