9.如圖表示是KNO3和NaNO3的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.t1℃時(shí),兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等
B.t1℃時(shí),在50g水里加入15g KNO3固體,充分溶解,得到60g溶液
C.t1℃時(shí),硝酸鉀、硝酸鈉兩物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.兩種飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),析出晶體:硝酸鉀一定多于硝酸鈉

分析 A、據(jù)該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度大小分析解答;
B、據(jù)該溫度下硝酸鉀的溶解度分析所加物質(zhì)是否能全部溶解;
C、硝酸鉀、硝酸鈉的溶解度均隨溫度升高而增大,并結(jié)合升溫前兩物質(zhì)的溶解度分析解答;
D、等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多.

解答 解:A、由圖可知:硝酸鉀的溶解度小于硝酸鈉的溶解度,若將小于或等于20g的溶質(zhì)放于100g水中,則兩溶液中溶質(zhì)均能全部溶解,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,故錯(cuò)誤;
B、t1℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是20g,即100g水中最多溶解20g的硝酸鉀,所以在50g水里加入15g KNO3固體,最多溶解10g,不能全部溶解,得到60g溶液,正確;
C、t1℃時(shí)硝酸鉀的溶解度小于硝酸鈉的溶解度,飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,則硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);硝酸鉀、硝酸鈉兩物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃后,溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與升溫前相等,所以硝酸鈉的溶解度大于硝酸鉀溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故錯(cuò)誤;
D、不知兩種飽和溶液的質(zhì)量,無(wú)法確定兩種飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量多少,若兩溶液相等,則析出晶體質(zhì)量相等,故錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了溶解度概念、飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大、固體溶解度曲線所表示的意義,通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.化學(xué)源于生活,“柴、米、油、鹽”中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).請(qǐng)你填空:
(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅方法熄滅;
(2)大米的主要成分是淀粉.淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類;
(3)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是洗潔精具有乳化功能;
(4)市場(chǎng)上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等.這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指元素(選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.分析、類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列分析、類比和推理正確的是( 。
A.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
B.酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
C.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.中國(guó)最新戰(zhàn)機(jī)殲-31使用了高強(qiáng)度、耐高溫的鈦合金材料.工業(yè)上冶煉鈦的反應(yīng)如下:TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2.下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是(  )
A.化合反應(yīng)B.復(fù)分解反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予第一個(gè)證實(shí)青蒿素可以在動(dòng)物體和人體內(nèi)有效抵抗瘧疾的中國(guó)科學(xué)家屠呦呦.關(guān)于青蒿素(C15H22O5)的下列說(shuō)法正確的是( 。
A.青蒿素由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
B.青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:1
C.青蒿素由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法.下列分類中正確的是( 。
A.有機(jī)物:甲烷、酒精、甲醛
B.復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C.混合物:煤、石油、冰水共存物
D.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬.
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能,用電解氧化鋁的方法可以制取鋁,氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量
比為9:8.
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)上常以赤鐵礦(主要成分 Fe2O3)和一氧化碳為原料煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)赤銅礦的主要成分是 Cu2O,輝銅礦的主要成分是 Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅,請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2
(4)某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe,濾液中一定含有的溶質(zhì)是ZnSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下變化中,氫元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是( 。
A.氫氣液化B.電解水C.雙氧水分解D.氫氣燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.鋁是目前人們?cè)谏a(chǎn)、生活中使用較多的一種金屬.
(1)鋁原子的電子排布如圖所示,下列說(shuō)法正確的是D(填序號(hào)).
A.鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為13
B.鋁元素是地殼中含量最多的元素
C.鋁原子在反應(yīng)中容易得到電子
D.鋁元素在化合物中的化合價(jià)為+3價(jià)
(2)在做活潑金屬與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,小明誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng).
【提出猜想】小明猜想是氧氣;小紅猜想是氫氣;小亮猜想是二氧化碳.
其他同學(xué)認(rèn)為小亮的猜想是錯(cuò)誤的,理由是反應(yīng)物中不含碳元素.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖1和圖2所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

①小明:反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到帶火星的木條不復(fù)燃,則他的猜想錯(cuò)誤.
②小紅:用圖2所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體,將管口a與c(填“b”或“c”)端管口連接,反應(yīng)一段時(shí)間,點(diǎn)燃干燥的氣體,通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析,得出她的猜想爭(zhēng)。
【得出結(jié)論】鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小紅的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,步驟中存在安全隱患,理由是氫氣具有可燃性,點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸.
【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)展,源自對(duì)實(shí)驗(yàn)中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,伸入研究.下列科學(xué)成果中AC是通過(guò)對(duì)異常現(xiàn)象研究得出的.
A.波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
B.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
C.拉瓦錫伸入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
D.張青蓮主持測(cè)定了多種元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值
(3)若用足量的鋁與40g氫氧化鈉溶液反應(yīng)制取1.2g氫氣,則所需氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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