8．用量最大的前三種金屬是鐵、鋁、銅．地殼中含量最多的前兩種金屬是鋁、鐵．熔點(diǎn)最高的金屬是鎢，熔點(diǎn)最低的金屬是汞．燈泡中發(fā)光燈絲使用的金屬是鎢．

分析 根據(jù)人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕饘龠M(jìn)行分析；
根據(jù)地殼中元素的含量進(jìn)行分析；
根據(jù)常見(jiàn)金屬的性質(zhì)進(jìn)行分析．

解答 解：通過(guò)分析可知，用量最大的前三種金屬是鐵、鋁、銅，地殼中含量最多的前兩種金屬是鋁、鐵，熔點(diǎn)最高的金屬是鎢，熔點(diǎn)最低的金屬是汞，燈泡中發(fā)光燈絲使用的金屬是鎢．
故答案為：鐵、鋁、銅，鋁、鐵，鎢，汞，鎢．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解金屬的物理性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)金屬的性質(zhì)和用途等方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．CO是一種無(wú)色、無(wú)味但是有毒的氣體，他還具有還原性，可以用于冶銅工業(yè)現(xiàn)在有16g CuO參加反應(yīng)，能冶煉出多少克的銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液．請(qǐng)回答下列問(wèn)題；
（1）配制步驟
①計(jì)算：需氫氧化鈉固體40g，水960mL（水的密度是1g/cm3）．
②稱量：用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱量容器，托盤(pán)天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在左盤(pán)．
③溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用玻璃棒攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫．
④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中．
請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶（如圖）標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息．
（2）在配制過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因是D
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗；
③在托盤(pán)天平的左盤(pán)稱取氫氧化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)；
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗；
⑤氫氧化鈉固體不純．
A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②⑧D．只有②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．A，B，C，D，E是常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味氣體，X，Y，Z，W都是化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，（圖中略去部分反應(yīng)產(chǎn)物），其中反應(yīng)⑤是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體E常用的方法．
（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：B：CO；Y：CaCO3；
（2）上述反應(yīng)①②③④⑤不包括你所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)的基本類型中哪一種：分解反應(yīng)；
（3）反應(yīng)⑤通常的用途是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳；
（4）寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)與人類生活和生產(chǎn)有著密切關(guān)系．
（1）①人類為了維持生命和健康，必須攝取食物．食物中的主要營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、維生素、無(wú)機(jī)鹽、油脂、水等六大類，其中一定屬于氧化物的是水．
②在下列食物中能提供豐富蛋白質(zhì)的是BD（填寫(xiě)序號(hào)）．
A．大米 B．雞蛋 C．蘿卜 D．花生米
（2）組成人體自身的元素有50多種，其中含量最多的元素是氧元素．當(dāng)人體中缺少某些元素時(shí)會(huì)影響健康，以下疾病可能與缺鋅相關(guān)的是C．
A．貧血 B．佝僂病   C．侏儒癥   D．甲狀腺腫大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）曲線上P點(diǎn)表示t1℃是a c的溶解度相等為20g
（2）t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c（填寫(xiě)符合，下同）；
（3）要使接近飽和的c物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的措施有升高溫度、蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)．
（4）若要從a中含有少量b的混合溶液中提純b，可用的方法降溫結(jié)晶．
（5）現(xiàn)有等質(zhì)量t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，將其都降溫至t1℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是a，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是c；
（6）t2℃時(shí)，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，不能（填寫(xiě)“能”或“不能”）形成80g的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．假金實(shí)為銅鋅合金，因外觀與黃金相似，常被不法商販用來(lái)冒充黃金謀取暴利．小李同學(xué)選用稀硫酸來(lái)識(shí)別它．
（1）請(qǐng)你幫他完成下表：
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
真金取樣品少量于試管中，向試管中加入適量的稀硫酸無(wú)明顯現(xiàn)象真金
假金產(chǎn)生氣泡假金
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為還有什么方法可以識(shí)別真金和假金？
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
真金取樣品少量置于酒精燈火焰上灼燒顏色不變真金
假金顏色變黑假金
（3）小明同學(xué)為了測(cè)定假金的成分，取20g假金放入盛有足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量減少了0.2g，試計(jì)算此假金中含鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，正確的一組是（　�。�
A物質(zhì)性質(zhì)與用途B能源與資源
氧氣能支持燃燒--可用作燃料
氮?dú)獠换顫?-食品保護(hù)氣		沼氣、天然氣--是不可再生的化石能源
石油--是有機(jī)物，開(kāi)采出來(lái)直接用作燃料
C化學(xué)與環(huán)境D化學(xué)與生活
施用化肥--越多越好
減少“白色污染”--研制和推廣易降解新型塑料		大米、花生霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素
重金屬離子--會(huì)使蛋白質(zhì)失去活性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．學(xué)習(xí)了“常見(jiàn)的酸和堿”后某小組同學(xué)對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)一步探究．同學(xué)們分別測(cè)定了稀H2SO4和NaOH溶液的pH（20℃），其中NaOH溶液的pH大于7（填“大于”“小于”或“等于”）．向一定量的NaOH溶液中逐滴滴入H2SO4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．如圖2是利用pH傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)稀H2SO4和NaOH溶液反應(yīng)過(guò)程中混合液的pH的變化情況，并借助計(jì)算機(jī)繪制出了混合液中pH變化的曲線．R點(diǎn)顯示混合溶液的pH小于7，說(shuō)明此時(shí)稀H2SO4過(guò)量．在探究過(guò)程中，同學(xué)們選用pH計(jì)而不用pH試紙來(lái)測(cè)定溶液的pH，你認(rèn)為這樣做的原因是pH計(jì)使用方便，可隨時(shí)測(cè)出溶液的pH．

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