【題目】聯(lián)歡會上，萌萌給同學們表演了魔術。她先向燒杯中倒入無水乙醇，將布手帕放入其中，完全浸透，取出手帕，輕輕擠干，用鑷子夾住，從下方點燃，片刻后，手帕燒成灰燼（如圖1所示）。之后，她向另一只燒杯中倒入白酒，取另一塊材質、大小完全相同的手帕重復上述操作，火焰熄滅后，手帕依然完好如初（如圖2所示）。已知：白酒由乙醇和水組成。

（1）白酒屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）布手帕“燒不壞”的原因有_____。

【答案】混合物 白酒中的水份蒸發(fā)帶走乙醇燃燒產生的熱量，使溫度達不到手帕的著火點

【解析】

（1）白酒是乙醇和水的混合物。

（2）白酒中含有水分，水份受熱蒸發(fā)時帶走乙醇燃燒產生的熱量，使溫度達不到手帕的著火點，故手帕不能被點燃。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，請回答：

（1）50℃時，100g水中最多可以溶解_____g硝酸鉀。

（2）20℃時，向100g水中加入30g硝酸鉀固體，充分攪拌后，所得溶液為_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）硝酸鉀固體中含有少量氯化鈉，提純硝酸鉀的方法是_____。

（4）20℃時，將KNO3、NaCl兩種物質的飽和溶液各100g，分別恒溫蒸發(fā)10g水，析出晶體最多的是_____（填“KNO3”或“NaCl”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的進程和保證。某化學實驗小組進行了一系列實驗。主要操作過程下圖所示：

請回答下列問題：

實驗甲中燒杯內的現(xiàn)象是______________________________________；所需的硫酸銅溶液，在配制前應先將硫酸銅晶體放于__________________內將其研碎。

（2）實驗乙中的一處明顯錯誤的是______________________________________；

（3）實驗乙、丙中均使用到了玻璃棒，下列實驗中必須使用玻璃棒的是________________（填寫字母序號）

A.稀釋濃硫酸 B.硫在氧氣中燃燒 C.用pH試紙測肥皂水的pH D.實驗室制取二氧化碳

（4）實驗丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是_____________________________________

____________________________________________________________________________。為進一步提高實驗的溫度，應采取的措施是__________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是________

（2）酒精燈火焰上加一個網(wǎng)罩的目的是________

（3）加熱一段時間后，同學們開始探究生成的氣體以及試管中剩余固體是什么?

①將燃著的木條靠近肥皂泡有爆鳴聲，且看到有肥皂泡飄到空中，說明生成的氣體是______，實驗剛開始產生的少許肥皂泡_______（填“會”或“不會”）往上飄，原因可能是________

②探究加熱一段時間后成分是什么?

（查閱資料）

（初步驗證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

（猜想與假設）猜想一:剩余固體是Fe3O4;猜想二:剩余固體是________。

（實驗探究）請設計一個實驗驗證猜想二成立，并完成下面的實驗報告

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

取少量反應后的固體與試管中加入_______

______

猜想二成立

（實驗結論）鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_________

（反思與交流）該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液中的溶質質量分數(shù)，取出50.0克該溶液，向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為16.0％的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示：請回答下列問題：

（1）當?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應。

（2）計算恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)_____。（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國古代就已經掌握了多種金屬的冶煉技術，下面三幅圖分別描述的是古人煉鐵、煉銅、煉鋅的場景。

（1）圖1中，古人將木炭與鐵礦石堆入爐內，并鼓入空氣，利用生成的CO將Fe2O3轉化為鐵單質。CO與Fe2O3反應的化學方程式為_____。

（2）圖1中，為了保持爐內高溫，需要不斷拉動風箱使木炭充分燃燒。不斷拉動風箱可以使木炭充分燃燒原因是_____。

（3）圖2中，古人將鐵片放入富含硫酸銅的小溪中，獲取銅單質，該反應的化學方程式為_____。

（4）圖3中，古人將爐甘石（主要成分為ZnCO3）和木炭一起密封在泥罐中，在下面墊上煤炭加熱，冶煉鋅單質。泥罐內發(fā)生的化學反應如下：

ZnCO3ZnO+CO2↑；CO2+C2CO；ZnO+COZn（氣態(tài)）+CO2；其中，用泥罐密封是煉鋅的關鍵，請結合物質的化學性質解釋其原因：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷時上的水珠流來流去。

請閱讀信息后回答：

(1)金屬鎵_____(填物理性質)；

(2)鎵原子結構示意圖中X的數(shù)值______________；

(3)鎵的氧化物的化學式______________；

(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某樣品硝酸鉀中含有一定質量的氯化鉀．為了測定其中硝酸鉀的質量分數(shù)做如下實驗：取10g該樣品加入58.87g水使其完全溶解，向溶液中逐滴加入硝酸銀溶液至恰好完全反應，共用去34g硝酸銀溶液；過濾、烘干稱得沉淀為2.87g．根據(jù)實驗計算：

（1）樣品中硝酸鉀的質量分數(shù)為多少_____？

（2）反應后所得溶液中溶質的質最分數(shù)為多少_____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】進行如下實驗，研究物質的性質。

（1）D中溶液變?yōu)榧t色，說明硫酸鋅溶液顯_____（填“酸性”或“堿性”）。

（2）溶液變?yōu)樗{色的有_____（填字母序號，下同）。

（3）作為空白對照實驗的是_____。

（4）再向B燒杯中加入適量石灰水，溶液變?yōu)樽仙�，用化學方程式解釋其原因_____。

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