下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是  
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無色無味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量濃厚的白色煙霧
D．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
D
A、鐵絲在氧氣中才能燃燒，故不正確．
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，在純氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，故B說法不正確．
C、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧只有煙，故C說法不正確
D．鎂在空氣中能夠劇烈地燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體,故正確
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有a的儀器名稱是              ；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純氧氣的裝置組合是           （填裝置編號(hào)），化學(xué)方程式為                                  ；
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣，    （填“能”或“不能”）用裝置D作發(fā)生裝置；
（4）氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)可選      裝置（填裝置編號(hào)）；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，分析其中原因可能是                                                 ；
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2二種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)         （填序號(hào)）。
①需要加熱            ②使用催化劑           ③沒有氣體參加反應(yīng)
④原料為純凈物        ⑤只生成一種氣體
（6）若用下圖裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從         （填b或c）口進(jìn)入；

（7）下圖是同學(xué)們?cè)谔骄垦鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)中改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，簡(jiǎn)要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用   　　　　　　                ，
                     　　             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是
A．空氣B．N2 C．水蒸氣D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

②

 

A              B          C         D            E
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①          ；②          。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）          ，收集裝置是C或          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生和收集裝置為          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列是實(shí)驗(yàn)室常用儀器的示意圖。

（1）寫出儀器②的主要用途 ______________________________
（2）請(qǐng)用上圖所示的儀器組裝一套可以隨時(shí)方便添加稀鹽酸的制取二氧化碳的裝置（填編號(hào)）：                                   。
（3）檢查你設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是：                                  
（4）你設(shè)計(jì)的裝置可否用來制取氧氣?若能,在下面寫出其對(duì)應(yīng)的反應(yīng)化學(xué)方程式；若不能,下空不填______________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

近年來，各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。2011年3月10日，云南省德宏州盈江縣發(fā)生里氏5.8級(jí)地震，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視抗震救災(zāi)工作。在搶救病人時(shí)常常用鋼瓶?jī)?chǔ)存的氧氣給病人輸氧。你估計(jì)該氧氣的制取方法是(    )
A．分離液態(tài)空氣B．高錳酸鉀分解法
C．過氧化氫溶液分解法D．氯酸鉀分解法

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分） 通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

⑴寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①               ；②               。
⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____。若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先_______________后______________，以防止水倒流，炸裂試管。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水)，可采取的方法是：將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、_______、洗滌、干燥。
⑶若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
⑷如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

小題1:寫出實(shí)驗(yàn)室利用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式________________________，說明裝置A的試管口放一團(tuán)棉花的目的                                ；
小題2:如果實(shí)驗(yàn)室要利用上述裝置制取并收集CO2，應(yīng)選用的制備和收集裝置是        ，如要收集純凈的氫氣，應(yīng)選擇的裝置是         ；
小題3:寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是 （　　�。�
A．氧氣用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性
B．一氧化碳用于煉鐵是因?yàn)樗芘c鐵的氧化物發(fā)生置換反應(yīng) 　
C．常溫下，白磷放置在空氣一段時(shí)間能自然的原因是白磷的著火點(diǎn)低于常溫
D．二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

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