【題目】（3分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，可以將零散的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化。小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出括號(hào)內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式______ ；

（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由C→CO2的反應(yīng)類型是____________反應(yīng)；

（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用CO2滅火，原因是它們能發(fā)生置換反應(yīng)并生成一種黑色固體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____ 。

【答案】（1）CO （2）化合（或置換） （3）2Mg+CO2點(diǎn)燃2MgO+C

【解析】

試題分析：（1）從圖示可知：該物質(zhì)可收碳單質(zhì)反應(yīng)生成；也可與二氧化碳想到轉(zhuǎn)化，且題目要求含碳元素；所以應(yīng)為一氧化碳；

（2）C可與氧氣在點(diǎn)燃的情況下反應(yīng)生成二氧化碳，類型為化合反應(yīng)；也可與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化碳和銅，類型為轉(zhuǎn)換反應(yīng)。

（3）一氧化碳可與鎂在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+CO2點(diǎn)燃2MgO+C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，選用的收集裝置是 （選填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，選用的發(fā)生裝置是 （選填字母）。

（4）用右圖甲所示裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是

。為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6.0mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與右圖乙中 處刻度線保持水平（選填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，參加反應(yīng)的HCl中所含氯元素的質(zhì)量與生成的CaCl2中所含氯元素的質(zhì)量相等。請(qǐng)利用化學(xué)式計(jì)算：當(dāng)有3.65gHCl參加反應(yīng)時(shí)可生成CaCl2多少g?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識(shí)中很多相等，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B．原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

C．在化合物里，元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)和負(fù)價(jià)總數(shù)的絕對(duì)值相等

D．參加中和反應(yīng)的氫離子個(gè)數(shù)和氫氧根離子個(gè)數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A．在量筒內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

B．用剩的藥品放回原瓶

C．用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈

D．點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)其純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

（1）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ 。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應(yīng)與________（填“B”或“C”） 端相連。

（2）若制備的氣體是CO2，則試劑X常用___________，Y是 ，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的裝置。若乙中放入飽和的碳酸氫鈉溶液，該溶液的作用是除去________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)氯元素的化合價(jià)高低，在HClO4、 KClO3、 HClO( )、NaCl排列中，括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的物質(zhì)是

A. Cl2 B. HC1O3 C. Cl2O7

D. HC1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想測(cè)量某赤鐵礦樣品中氧化鐵的純度(假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng)，也不溶于水)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

稱取10g赤鐵礦樣品，加入到燒杯中，再加入92．5g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。過濾得濾渣2．5g。試計(jì)算：

（1）赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（2）上述反應(yīng)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煤、石油、天然氣是我國最主要的化石燃料，它們都是不可再生能源，故如何高效使用化石燃料以及開發(fā)新能源是我國當(dāng)前重要的研究課題。

（1）煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的______（填化學(xué)式）是形成酸雨的主要?dú)怏w之一；

（2）將石油加熱煉制，可以得到不同產(chǎn)品，其中供汽車作燃料的有柴油和 ；

（3）天然氣除用作燃料外，還用于制造合成氣（CO和H2的混合氣）等化工原料；

①甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為__________________________；

②桌面有一瓶合成氣，某同學(xué)用微觀示意圖模擬它的組成，部分如圖所示：

試用粒子的觀點(diǎn)分析，他的圖示（填“合理”或“不合理”），理由是 ；

③氫氣是一種新能源，但目前作為燃料還不能廣泛應(yīng)用，其原因之一是 。

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