【題目】小明同學(xué)想測(cè)量某赤鐵礦樣品中氧化鐵的純度(假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng)，也不溶于水)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

稱(chēng)取10g赤鐵礦樣品，加入到燒杯中，再加入92．5g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾得濾渣2．5g。試計(jì)算：

（1）赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（2）上述反應(yīng)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【答案】（1）75%（2）18．75%

【解析】

試題分析：赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成的是硫酸鐵和水，未反應(yīng)的即是雜質(zhì)的質(zhì)量；利用化學(xué)方程式，根據(jù)氧化鐵的質(zhì)量可求出生成的硫酸鐵的質(zhì)量。

（1）赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：10g-2．5g／10g ×100% = 75%

（2）設(shè)反應(yīng)所得濾液中硫酸鐵的質(zhì)量為x

Fe2O3 + 3H2SO4 Fe2(SO4)3 + 3H2O

160 400

7．5g x

160:400=7．5g: x x= 18．75g

反應(yīng)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=18．75%

答：(略)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分)某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你一起來(lái)解決下列問(wèn)題：

（1）小紅同學(xué)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品，經(jīng)檢測(cè)呈酸性。從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加 (填化學(xué)式)。

（2）小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì)(即氫氧化鈉與四類(lèi)物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

I．為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，酚酞由無(wú)色變成 色。

II．依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明氫氧化鈉必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：

。

III．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是 [a．Na2SO4 b．HCl c．FeCl3 d．Ba(NO3)2];其化學(xué)反應(yīng)方程式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，可以將零散的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化。小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出括號(hào)內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式______ ；

（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由C→CO2的反應(yīng)類(lèi)型是____________反應(yīng)；

（3）CO2常用于滅火，但鎂著火不能用CO2滅火，原因是它們能發(fā)生置換反應(yīng)并生成一種黑色固體，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7 分）在做完鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)后，某實(shí)驗(yàn)小組欲對(duì)廢液成分進(jìn)行研究。 根據(jù)實(shí)驗(yàn)所用藥品， 他們初步分析該廢液中可能含有 CaCl2、 NaCl、Na2SO4、Na2CO3 中的兩種或多種。為確定廢液成分，他們按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）。 試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白：

（1）常溫下，氣體 C 水溶液的 pH________7（填“大于”、“小于”或“等于”之一） ；沉淀 E 是 （寫(xiě)化學(xué)式） 。

（2）廢液中一定含有的溶質(zhì)是 （寫(xiě)化學(xué)式） 。

（3）濾液 F 中一定含有的陽(yáng)離子是 （寫(xiě)離子符號(hào)） 。

（4）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，廢液樣品中還不能確定的物質(zhì)是 ，為了確定它是否存在，可將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，你的建議是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A．二氧化碳是由氧氣和碳兩種物質(zhì)組成的

B．二氧化碳分子是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成的

C．二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

D．二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 石蠟燃燒的過(guò)程中一定發(fā)生物理變化

B. 催化劑增大了反應(yīng)速率，但不能改變生成物的質(zhì)量

C. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，用來(lái)檢驗(yàn)氧氣是否收滿

D. 用燃燒的方法除去密閉容器中空氣里的氧氣得到較純凈的氮?dú)�，可選用硫粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（A、B是氣球）。

（1）若該裝置氣密性良好，則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現(xiàn)象？______________________________________________，

試解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。

______________________________________________。

（2）氯氣(C12)是一種有刺激性氣味，有毒的氣體，氯氣可與水反應(yīng)：C12+H2O=HCl+HCIO（次氯酸）。若將錐形瓶中的CO2氣體換成氯氣，也可產(chǎn)生上述現(xiàn)象。試寫(xiě)出氯氣與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

___________________________________________________________________。

（3）若想使裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象與（1）中的現(xiàn)象相反，則膠頭滴管和錐形瓶中應(yīng)分別裝入什么藥品（寫(xiě)出一組即可）_________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分)下圖是某種汽車(chē)尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴畫(huà)出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ，標(biāo)出氨分子中氮原子的化合價(jià) 。

⑵水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為 。（保留一位小數(shù)）

⑶寫(xiě)出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

⑷簡(jiǎn)述汽車(chē)尾氣中氮的氧化物形成的原因 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式：A：　 　 D：　 　 E：　 　；

（2）寫(xiě)出過(guò)程②的化學(xué)方程式　 　，其基本反應(yīng)類(lèi)型是　 　。

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