有位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)(裝置及所用藥品如圖所示),仔細(xì)觀察后回答下列問題.
(1)在給氧化鐵加熱時(shí),要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱,其目的是
 
.請(qǐng)寫出上述A 處反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)在A處看到的現(xiàn)象是
 
,在C處看到的現(xiàn)象是
 

(3)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是
 
,其優(yōu)點(diǎn)是
 
考點(diǎn):一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:一氧化碳是可燃性氣體,與空氣或氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火能發(fā)生爆炸.氧化鐵和一氧化碳在加熱的條件下能生成鐵和二氧化碳,二氧化碳能使石灰水變渾濁.一氧化碳有毒,能污染環(huán)境,要對(duì)尾氣進(jìn)行處理.
解答:解:(1)在給氧化鐵加熱時(shí),要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱,其目的是把裝置中的空氣排出,防止爆炸.紅色的氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成黑色的鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;故填:把裝置中的空氣排出,防止爆炸;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(2)在A處反應(yīng)的反應(yīng)是:紅色的氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成黑色的鐵和二氧化碳,所以在A處看到的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色;二氧化碳能使石灰水變渾濁,所以在C處看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;故填:紅色粉末逐漸變成黑色;石灰水變渾濁;
(3)處理尾氣的方法是點(diǎn)燃,一氧化碳在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,這樣即處理了尾氣,又節(jié)約了燃料.
故填:把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳;即處理了尾氣,又節(jié)約了燃料.
點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí)要掌握氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)實(shí)質(zhì)等方面的知識(shí),特別是處理尾氣的方法設(shè)計(jì)很好,要注意領(lǐng)會(huì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有失落標(biāo)簽的3瓶無色溶液:NaCl溶液、稀鹽酸、NaOH溶液,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,把這3瓶無色溶液區(qū)分開來.?dāng)⑹鰧?shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.
(實(shí)驗(yàn)室僅提供酚酞試液、蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器)
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:
步驟2:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料.如圖實(shí)驗(yàn)裝置是模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn).其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱分解產(chǎn)生CO.E是利用得到一氧化碳還原氧化鐵得到鐵.(提示:濃硫酸具有吸水性;草酸分解化學(xué)方程式:H2C2O4 
濃硫酸
 H2O+CO2↑+CO↑)

請(qǐng)回答下列問題:
①C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
 

②E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

③F裝置的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上老師讓同學(xué)們配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈣溶液.藥品柜中可供選擇的藥品只有氫氧化鈣、碳酸鈣和硝酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸.同學(xué)們交流討論后,選擇一種固體藥品并稱取10g加入燒杯中,再向其中加入105.4g稀鹽酸.恰好完全反應(yīng)后得到111g氯化鈣溶液(實(shí)驗(yàn)中損耗不計(jì)).并將上述配好的氯化鈣溶液倒入貼有相應(yīng)標(biāo)簽的試劑瓶中,請(qǐng)回答下列問題:
(1)同學(xué)們選擇的固體藥品的化學(xué)式
 

(2)試劑瓶標(biāo)簽上氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為常見實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)要求填空.

(1)如果要吸收大量的C02氣體,選擇的裝置是
 
(填編號(hào))
(2)如果要驗(yàn)證混合氣體中含有H2、C0和水蒸氣,則儀器連接的先后順序?yàn)?div id="yf0quu7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號(hào)、裝置可重復(fù)使用、裝置中試劑均足量)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年5月,我國(guó)科學(xué)家利用天然氣中的甲烷一步高效生產(chǎn)乙烯的研究獲得重大突破(2CH4
 一定條件 
.
 
C2H4+2X).乙烯的用途之一是生產(chǎn)聚乙烯塑料.
(1)化石燃料除了天然氣外,還有
 
(寫一種);
(2)2CH4表示的意義是
 
;
(3)X的化學(xué)式是
 

(4)聚乙烯塑料屬于
 
(填“金屬材料”或“合成材料”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠利用菱鐵礦(主要成分為FeCO3,其余為SiO2等難溶于酸的雜質(zhì),雜質(zhì)不含鐵元素)制備鐵紅(氧化鐵)等產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)流程如下:

已知幾種鹽的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示:

回答下列問題:
(1)酸浸得到溶液1時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 

(2)操作a的名稱
 
;
(3)檢驗(yàn)FeCO3固體是否洗滌干凈的操作方法是
 
;
(4)產(chǎn)品2的化學(xué)式為
 
,20℃時(shí)它的溶解度為
 
g
(5)該流程中可循環(huán)利用的氣態(tài)物質(zhì)是
 
;
(6)取該菱鐵礦100克,最終得到產(chǎn)品氧化鐵質(zhì)量為40g,則原礦石中碳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于
 
.(寫出計(jì)算過程,沒有計(jì)算過程不給分)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、Na2SO4中的一種或幾種組成.為了確定其組成,某化學(xué)興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):

已知,步驟Ⅰ中無明顯現(xiàn)象;步驟Ⅱ可觀察到有白色沉淀生成;步驟Ⅲ可觀察到有氣體生成.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)這包固體中以定不存在的物質(zhì)有
 
;
(2)寫出步驟Ⅱ中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)步驟Ⅱ所得濾液A中一定含有的溶質(zhì)是
 

(4)以上步驟完成后,還需補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)才能確定固體粉末的組成,具體做法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年邵陽(yáng)市初中畢業(yè)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請(qǐng)你與小波一起試驗(yàn),并回答下列問題.
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和
 
,其中玻璃棒的作用是
 

(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示的裝置進(jìn)行操作時(shí),發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是
 
,糾正錯(cuò)誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的
 
(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).若要除去其中的異味,應(yīng)用
 
(填名稱)
(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是
 
(寫出一點(diǎn)即可),然后小波進(jìn)行了有效處理,使水樣變的澄清透明.在生活中,要想將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,方法是
 

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