回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時,需要
 
g氯化鈉固體.
①稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是如圖的
 
(填字母).

②下列儀器中,量取水時需要用到d和
 
儀器(填序號),溶解時需要用到e和
 
儀器(填序號).
a.燒杯  b.10mL量筒  c.100mL量筒  d.滴管  e.玻璃棒  f.藥匙  g.蒸發(fā)皿
(2)在粗鹽提純中,將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后,應(yīng)
 
,并用玻棒不斷攪拌,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量.
①根據(jù)托盤天平的使用方法,游碼左側(cè)的示數(shù)為游碼的質(zhì)量,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
②所需水的質(zhì)量為100g-10g=90g(合90mL),據(jù)此結(jié)合量筒的使用方法、溶解操作的所需儀器,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室配制100g10%的氯化鈉溶液時,需氯化鈉的質(zhì)量=100g×10%=10g.
①稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,所需氯化鈉的質(zhì)量為10g,二者的質(zhì)量和為33.1g;在托盤天平上已放30g的砝碼,所以游碼示數(shù)應(yīng)為3.1g,游碼左側(cè)的示數(shù)為游碼的質(zhì)量,A示數(shù)2.9,B示數(shù)3.1,C示數(shù)3.0,故選B.
②所需水的質(zhì)量為100g-10g=90g(合90mL),量取90mL水需100mL的量筒和膠頭滴管,在接近90mL時改用膠頭滴管滴加,溶解時需要燒杯和玻璃棒.
(2)蒸發(fā)時,將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后,應(yīng)停止加熱,并用玻棒不斷攪拌,利用余熱將剩余液體蒸干.
故答案為:(1)10;①B;②c;a;
(2)停止加熱.
點(diǎn)評:本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是( �。�
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、把鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘?shù)谋砻嬗秀~生成
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)對“菠菜中富含可溶性草酸鹽和碳酸鹽,與豆腐同食會引起結(jié)石”的說法產(chǎn)生了興趣.
探究一  菠菜里是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽?
【查閱資料】
(1)可溶的草酸鹽、碳酸鹽能與CaCl2溶液反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣(CaC2O4)、碳酸鈣.
(2)醋酸(化學(xué)式用HAc表示,其中Ac表示醋酸根)不與草酸鈣反應(yīng),但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽.
【實(shí)驗(yàn)流程】

根據(jù)流程回答問題:
(1)操作①是
 

(2)加入足量CaCl2溶液的目的是
 

(3)已知?dú)怏wD能使澄清石灰水變渾濁,步驟③的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】菠菜里含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽.
探究二 人體結(jié)石的主要成分是草酸鈣,草酸鈣高溫分解的產(chǎn)物是什么?
【查閱資料】
(1)草酸鈣高溫完全分解得到兩種氣態(tài)氧化物和一種固態(tài)氧化物.
(2)12.8g的草酸鈣分解過程中溫度與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)草酸鈣高溫完全分解的化學(xué)方程式為
 

(2)通過圖數(shù)據(jù)分析,700℃時剩余固體的成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是( �。�
A、綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B、為延長燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮?dú)?/span>
C、青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良,因此需要經(jīng)常補(bǔ)充鈣單質(zhì)
D、有人稱自己有特異功能,能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,生產(chǎn)之要,生活之基.下列有關(guān)水的描述中不正確的是( �。�
A、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
B、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C、地球表面約71%被水覆蓋,因而供人類生產(chǎn)和生活的用水極為豐富
D、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B 兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)此圖回答以下相關(guān)問題:
(1)請寫出兩條你從該圖中獲取的信息:①
 
,②
 

(2)在20℃時,B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年諾貝爾化學(xué)獎授予貝齊格、莫納和黑爾三位科學(xué)家,得獎?wù)叩难芯吭试S人類從單一分子的角度觀察病毒以至細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì),對了解有關(guān)物質(zhì)的功能、結(jié)構(gòu)作出重大貢獻(xiàn).下列有關(guān)說法錯誤的是( �。�
A、該成果提升了光學(xué)顯微鏡的分辨率
B、分子是由原子構(gòu)成的,分子大原子小
C、人類已能夠利用并操控分子的運(yùn)動
D、該研究為人類探索病毒世界提供了新途徑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)的下列操作中,你認(rèn)為不能達(dá)到目的是( �。�
A、為除去粗鹽中的泥沙,采用溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)步驟
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D、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的左盤上稱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹了自己化學(xué)性質(zhì)的是( �。�
A、銅:我能導(dǎo)電
B、氫氣:我最輕
C、氧氣:液態(tài)時,我是淡藍(lán)色
D、碳酸氫銨:我貪涼,受熱會分解

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