3．對比是化學(xué)研究的重要方法．如圖所示圖示實(shí)驗(yàn)中，沒有體現(xiàn)對比方法的是（　　）
A、比較二氧化碳的含量B、探究分子的運(yùn)動C、研究二氧化錳的催化作用D、區(qū)分硬水和軟水
A．AB．BC．CD．D

分析 對比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對比實(shí)驗(yàn)的目的．

解答 解：A、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量，變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察對比變渾濁的程度，由實(shí)驗(yàn)可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，所以利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理，故A不符合題意；
B、罩在容器中的兩只燒杯中一個是酚酞試液，另一個是濃氨水；沒有用于對比的酚酞試液，沒有利用對比實(shí)驗(yàn)的原理，故B符合題意；
C、研究二氧化錳的催化作用是利用過氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣，并利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的量；兩試管中放入的是相同的過氧化氫溶液，變量是一支試管中加入二氧化錳，另一支試管中未加入二氧化錳；未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃，加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃，通過現(xiàn)象的對比說明二氧化錳加快了過氧化氫的反應(yīng)速率，所以屬于對比實(shí)驗(yàn)，故C不符合題意；
D、區(qū)分硬水和軟水，試管中水的量、加入的肥皂水等量，變量是試管中的水不同；由實(shí)驗(yàn)可知：浮渣較多，泡沫較少的是硬水，泡沫豐富的是軟水，所以利用了對比實(shí)驗(yàn)的原理，故D不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是要熟悉對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對比實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證出什么結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．對下列知識的歸納，都正確的一組是（　�。�
A．生活常識
取暖防中毒--煤爐上放一盆水
炒菜時油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
B．節(jié)約意識
用剩藥品--應(yīng)放回原瓶
取用藥品--應(yīng)取少量
C．安全常識
廚房煤氣泄漏--打開排氣扇
家用電器著火--用水澆滅
D．環(huán)保意識
使用含磷洗衣粉--含污染水源
減少白色污染--使用可降解塑料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．小明是熱愛生活、愛好化學(xué)的學(xué)生，下列是他平時的部分觀察、記錄、分析、總結(jié)，其中不科學(xué)的是（　　）
A．金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同
B．古代的名家字畫，留傳至今，是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C．干冰用于人工降雨是因?yàn)楦杀咨A同時吸收大量的熱量
D．發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時，應(yīng)立即打開排氣扇

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．小明同學(xué)從CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O中獲得以下信息：
①該反應(yīng)反應(yīng)物是甲烷和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為1：2，其中正確的信息是（　�。�
A．①②④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是A，B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）當(dāng)溫度為40℃時，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等；
（2）40℃將40gB物質(zhì)放入200g水中充分溶解后所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（3）50℃將40gA物質(zhì)放入50g水中充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%；
（4）若將A物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，最好采用的方法是降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示8個實(shí)驗(yàn)．

已知：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
（1）實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，向其中加入足量的鹽酸，溶液變?yōu)闊o色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是無色酚酞試液．
（3）實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象．由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，原無色溶液中的溶質(zhì)是NaCl（寫出一種可能即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是（　�。�
A．硬鋁片比純鋁片硬度小B．鐵、鋁、銅都是銀白色金屬
C．沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢D．鋼的性能優(yōu)良，是很純的鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：

（1）甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請解釋原因生成的氫氣逸散到空氣中，該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置把燒杯換成錐形瓶，并且塞上瓶塞；
（2）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，你同意他的觀點(diǎn)嗎？不同意（填“同意”或“不同意”）；
（3）使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請你選擇另外方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，既有明顯現(xiàn)象又能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x的藥品可以是BaCl2和Na2CO3（填化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）A中x=2；上述四種微粒中表示離子的是粒子的AD．（填標(biāo)號）
（2）由C粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，C粒子的名稱是氧原子．
（3）寫出A、B、C三種元素組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式Al2（SO4）3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案