6.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:(填序號)
(1)A、B、C、D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是AB;
(2)A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似C;
(3)D中X=8;從E圖中你獲得的信息有原子序數(shù)為20等..(答一條)

分析 (1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,據(jù)此進行分析解答.
(2)最外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質(zhì).
(3)依據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)求出X的值,依據(jù)元素周期表的信息分析獲得的信息;

解答 解:(1)根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,A和B核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同一種元素,圖中共表示3種元素.
(2)外層電子數(shù)相同的粒子具有相似的化學性質(zhì).A粒子的最外層電子數(shù)為6,與其相同的是C.
(3)D為18號元素氬,是稀有氣體元素,最外層電子數(shù)是8,依據(jù)元素周期表中各部分的信息可知:20是其原子序數(shù)、元素符號是Ca、其相對原子質(zhì)量是40.08等;
答案:
(1)AB;
(2)C;
(3)8;原子序數(shù)為20等.

點評 本題難度不大,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、靈活運用元素周期表中元素的信息是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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16.下列做法不會導致中毒的是( 。
A.在做饅頭時加入適量的純堿B.用工業(yè)用鹽烹調(diào)食物
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17.實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣.小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進行如下探究:
[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
[完成實驗]按如表進行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實驗編號實驗藥品分解溫度(℃)
氯酸鉀580
氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)350
氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1)370
氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)390
[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
(1)由實驗①與實驗④對比,證明猜想合理;
(2)實驗所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是MnO2
[反思]
(3)若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變.

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14.從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是( 。
A.電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹--袋內(nèi)的水分子的體積變大
B.向籃球中充氣-----分子間有間隔
C.酒香不怕巷子深-----分子是不斷運動的
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1.化學與生活密切相關(guān).生活中的下列做法不合理的是( 。
A.煤爐上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
B.冰箱中的異味,可用活性炭除去
C.電器著火,應先切斷電源再滅火
D.硬水和軟水,可用肥皂水區(qū)分

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學是從分子、原子的視角認識物質(zhì)的,請按要求回答問題:用化學用語書寫:
①干冰CO2②兩個鐵原子2Fe③三個氧分子3O2
④2個硫酸根離子2SO42-,⑤氧化鋁中鋁的化合價為+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3,⑥氦氣He.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.小昊用鐵、硫酸、氯氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應.其中C物質(zhì)的溶液呈藍色,A與E反應產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一.(提示:碳酸鋇不溶于水)
(1)C物質(zhì)是硫酸銅;
(2)A與E反應的化學方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(3)B與E反應的基本類型是復分解反應;
(4)按游戲規(guī)則,下列能替代D物質(zhì)的是③(填序號).
①銀②氯化鐵③氫氧化鉀④氧化銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.A-F均為初中化學常見的可溶化合物.A分解后能生成B、C、D三種物質(zhì),其中兩種為氣體.部分反應物和產(chǎn)物沒有標出.
A是NH4HCO3
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B→E:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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16.我國化工專家侯德榜先生早在1929年改進了一種化工產(chǎn)品的工業(yè)生產(chǎn)技術(shù),其產(chǎn)品獲美國費城萬國博覽會金獎.這種生產(chǎn)技術(shù)是( 。
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