20.2011年3月11日下午,riben宮城縣發(fā)生里氏9.0級大地震,引發(fā)的海嘯導致福島核電站發(fā)生重大核事故.核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電.
①從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學變化的相同點是都產(chǎn)生新物質(zhì);從原子的變化上看,核變化與化學變化的不同點是在核變化中原子本身發(fā)生了變化,而在化學變化中原子本身不變.
②如圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是AB.
A.钚是金屬元素   B.钚原子核外有94個電子
C.钚元素的中子數(shù)94  D.钚的相對原子質(zhì)量為244g.

分析 (1)根據(jù)變化的特征分析核變化與化學變化的相同點和不同點.
(2)根據(jù)元素周期表的意義分析.

解答 解:(1)從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學變化的相同點是都產(chǎn)生了新的物質(zhì);從原子的變化上看,核變化與化學變化的不同點是在核變化中原子本身發(fā)生了變化,而在化學變化中原子本身不變.
(2)由元素周期表中钚元素的相關(guān)信息可知:
A.元素的名稱中帶有“金”旁,钚是金屬元素.故A正確;
B.在原子中,原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=94,故B正確;
C.钚元素的中子數(shù)應(yīng)是:244-94=150.故C錯誤;
D.相對原子質(zhì)量的單位是“1”,不是“克”.故D錯誤.
故答為:(1)都產(chǎn)生新物質(zhì);在核變化中原子本身發(fā)生了變化,而在化學變化中原子本身不變;
(2)AB.

點評 本題是一個信息情景題,考查了化學變化的特征,化學變化的微觀本質(zhì),考查大部分內(nèi)容是課本基礎(chǔ)知識或根據(jù)信息提取有關(guān)的內(nèi)容完成答案,要求學生學會遷移.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.24g鎂條在足量氧氣中充分燃燒,生成氧化鎂的質(zhì)量是多少?消耗氧氣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.燃燒含硫的煤會向空氣中排放大量的SO2,導致酸雨的發(fā)生.某種小型電廠平均每天燃燒含硫0.8%的煤2000t,若不加處理,該電廠平均每天會向空氣中排放SO2多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有下列數(shù)據(jù),將正確答案的字母序號填入下列空格中.
A.45° B.90° C.$\frac{1}{4}$ D.$\frac{1}{3}$ E.0.1g F.$\frac{2}{3}$ G.0.01g
(1)向酒精燈里填加酒精,不可超過酒精燈容積的F;
(2)在初中化學實驗中所用的托盤天平一般準確到E;
(3)給試管里的液體加熱時,應(yīng)使用試管夾,試管夾應(yīng)夾在距試管口D處,試管里的液體體積不超過容積的D,試管要與桌面成A角,試管口不要對著自己或旁人.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,紅磷立即被點燃.
①紅磷燃燒時的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
②當紅磷熄滅冷卻后,瓶內(nèi)水面最終的變化是上升(填“上升”或“下降”);若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為70mL.
③集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?ABD (填寫序號)
A.加快集氣瓶冷卻          B.液封導氣管末端以防氣體逸出
C.使燃燒的紅磷熄滅        D.防止集氣瓶底炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請用符號表示:
2個氫原子2H;2個氫分子2H2;2個氫離子2H+;
2個鈣離子2Ca2+;2個一氧化碳分子2CO;2個氫氧根離子2OH-
空氣中含量最多的元素N;元素質(zhì)量比為1:1的硫的氧化物SO2
原子個數(shù)比為1:1的碳的氧化物CO;由Fe2+和Cl-構(gòu)成的化合物FeCl2;
地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的化合物Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.請寫出下列物質(zhì)的化學式
(1)氧化鈣CaO;(2)氧化銅CuO;(3)氧化鐵Fe2O3;
(4)氯化鋅ZnCl2;(5)氯化鎂MgCl2;(6)氯化亞鐵FeCl2;
(7)氫氧化鈉NaOH;(8)氫氧化鈣Ca(OH)2;(9)氫氧化鋁Al(OH)3
(10)碳酸鈣CaCO3;(11)碳酸鈉Na2CO3;(12)碳酸H2CO3;
(13)鹽酸HCl;(14)硝酸HNO3;(15)硫酸H2SO4
(16)硫酸銨(NH42SO4;(17)硫酸鐵Fe2(SO43;(18)過氧化氫H2O2;
(19)高錳酸鉀KMnO4;(20)錳酸鉀K2MnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì).下列生活用品中,圖A用活性炭做冰箱除味劑是利用它的物理性質(zhì);圖B把銅加工成電線利用了金屬的物理性質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子;保持鐵的化學性質(zhì)的最小粒子是鐵原子;保持氯化鈉化學性質(zhì)的最小粒子是鈉離子和氯離子.

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