下列有關(guān)實驗操作中“量”的說法不正確的是                          

   A．給試管中的液體加熱，液體的量不能超過試管容積的l／3

   B．實驗中沒有規(guī)定取用藥品的量時，則可以按任意量取用

   C．實驗時，取用液體藥品的最少量為l～2 mL．

   D．實驗時，取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列對該反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

4

16

6

2

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

8

2

x

12

　

A．

該反應(yīng)為化合反應(yīng)

　

B．

丙一定是該反應(yīng)的催化劑

　

C．

x的值是4

　

D．

該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量變化之比為2：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究。

【作出猜想】小馬猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH。

小程猜想：溶質(zhì)只有NaCl

            小宮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl

            小尚猜想：溶質(zhì)有NaCl、NaOH

          （1）老師認(rèn)為小馬的猜想是錯誤的，其理由是。

【方案設(shè)計】小程和小宮分別設(shè)計如下方案驗證各自的猜想。

方案設(shè)計者

方案步驟

方案預(yù)估現(xiàn)象

方案結(jié)論

小程

用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙所呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進行對照

pH＝7

小程猜想正確

小宮

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，

再向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液

有白色沉淀生成

小宮猜想正確

【方案評價】（2）兩位同學(xué)中   正確（填字母）。

【方案反思】（3）請分析錯誤方案的原因：   確，不作答）。

【拓展研究】（4）請你再設(shè)計一個實驗方案驗證小尚的猜想正確，填寫下列實驗報告。

方案步驟

方案預(yù)估現(xiàn)象

方案結(jié)論

小尚猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在反應(yīng)A+B===C+D中，2克A和80克B恰好完全反應(yīng)，生成18克C，則反應(yīng)中生成D的質(zhì)量是（   ）

A．82           B．96          C．64          D．60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型

（1）鎂帶在氧中燃燒                                                   （     ）

（2）鐵絲在氧氣中燃燒                                               （     ）

（3）高錳酸鉀受熱分解                                               （     ）

（4）氫氣還原氧化銅                                                   （     ）

（5）氧化汞受熱分解生成汞和氧氣                              （     ）

（6）鋅跟稀鹽酸反應(yīng)制氫氣                                        （     ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列操作正確的是

   

A．液體讀數(shù)          B．液體取用       C．過濾             D．滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用水電解器電解水一段時間后，觀察到的現(xiàn)象或解釋不合理的是

    A．正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

    B．正極玻璃管與負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l

    C．負極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時有淡藍色火焰

    D．電解前可向水中滴入少量稀硫酸以增強水的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。

(1)自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_______、吸附和

蒸餾等方法可以凈化水。

(2)有些村莊打深井取用地下水，可用_______區(qū)分地下水是

軟水還是硬水，常用_______的方法來降低水的硬度。

(3)小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，

發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，

正極上產(chǎn)生的氣體是_______，負極上產(chǎn)生的氣體是_______。得出水是由兩種元素組 成的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題。

（1）A中的試管           （填“能”或“不能”）把水加人濃硫酸中。

 （2）B中溶液變渾濁的原因是                                       

(3)把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸，          （填“會”或“不會”）出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象。


(4）在A、B、C 中Ca(OH)2 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是                 。

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同步練習(xí)冊答案