一密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．下列對該反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（　�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

4

16

6

2

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

8

2

x

12

　

A．

該反應(yīng)為化合反應(yīng)

　

B．

丙一定是該反應(yīng)的催化劑

　

C．

x的值是4

　

D．

該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量變化之比為2：5


解：甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了4g，是生成物；乙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增減少了14g，是反應(yīng)物；丁物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了10g，是生成物；

乙物質(zhì)減少的質(zhì)量等于甲、丁物質(zhì)增加的質(zhì)量和，說明乙物質(zhì)分解生成了甲、丁兩種物質(zhì)，丙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物．

A．有分析可知，乙物質(zhì)分解生成了甲、丁兩種物質(zhì)，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；故錯誤；

B．丙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物．故錯誤；

C．有分析可知，丙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，x的值是6；故錯誤；

D．該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量變化之比為（8﹣4）：（12﹣2）=2：5；正確；

答案：D．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同放入元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A　　，B　　；

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式　；

（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在PH=2的溶液中，下列離子能大量共存，且溶液為無色的是（　�。�

A．

K+、OH﹣、NO3﹣

B．

NH4+、Cu2+、Cl﹣

C．

Ca2+、CO32﹣、Cl﹣

D．

K+、Na+、SO42﹣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用所學(xué)知識回答．

（1）加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達到沸點時，水中常有氣泡冒出，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而　　．

（2）如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)此圖回答問題：

①t2℃時，a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序為　　（用“=”“＞”“＜”符號連接）．

②a中含有少量的b，若要提純a，可采用　　的方法．

③若c為氫氧化鈣，在室溫時，向c的飽和溶液中加入適量的生石灰，恢復(fù)到室溫后，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量　　（填“變大”或“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖：

上述過程的化學(xué)原理為：

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

請回答下列問題：

（1）氨溶于水后會與水反應(yīng)生成一水合氨（NH3•H20），我們從酸堿反應(yīng)的角度知道：在用氨堿法生產(chǎn)純堿過程中，先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再向其中通過二氧化碳，其原因是　　．

（2）氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨，首先結(jié)晶析出的物質(zhì)是碳酸氨鈉，其原因是　　．

（3）1926年，我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了更先進的聯(lián)合制堿法，即向濾出碳酸鈉晶體后的氯化銨溶液中加入食鹽，使其中的氯化銨單獨結(jié)晶析出，用作化肥中　　肥．同學(xué)們看見幾株小樹葉片變黃，從施肥角度分析，這些小樹能否施用該化肥　　（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，它們在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量的變化關(guān)系如下表所示．則下列說法錯誤的是（　�。�  

物質(zhì)名稱

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

40

10

10

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

6

M

28

16

　

A．

甲是化合物

B．

乙可能是這個反應(yīng)的催化劑

　

C．

M=38

D．

此反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中，不正確的是

    A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)                  B.圖示中x的數(shù)值為3

    C.反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變    D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì)，請回答有關(guān)問題。


       A             B                  C             D

（1）在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：

C中　　、　，D中　　。

（2）用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)  。

（3）以上變化的反應(yīng)類型是   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗操作中“量”的說法不正確的是                          

   A．給試管中的液體加熱，液體的量不能超過試管容積的l／3

   B．實驗中沒有規(guī)定取用藥品的量時，則可以按任意量取用

   C．實驗時，取用液體藥品的最少量為l～2 mL．

   D．實驗時，取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部

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