【題目】下列實驗操作中,正確的是( 。
A. B.
C. D.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活息息相關。
(1)包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是_____,不含有有機物的是_____。
(2)老年人缺_____會發(fā)生骨質疏松,容易骨折。
(3)塑料盆、鐵鍋,陶瓷茶杯等是生活常見用品,其中屬于有機合成材料的是_____。
(4)活性炭能除去家庭裝修中產生的有害氣體,這是利用了活性炭的_____性。
(5)加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的_____作用。
(6)下列關于水的說法錯誤的是_____
A煮沸可以將硬水轉化為軟水
B工業(yè)廢氣直接排放會造成水污染
C尋找合適的催化劑,利用光照使水分解是理想的制氫方法
D大量使用農藥、化肥能提高農作物產量,不會造成水污染
(7)過氧化鈣( CaO2) 能用于魚類運輸時的制氧劑,與水反應生成堿和一種氣體,寫出反應的化學方程式_____。
(8)某注射用藥液的配制方法如下:
①把 1.0g 藥品溶于水配制成 4.0mL 溶液 a;
②取 0.1mL 溶液 a,加水稀釋至 1.0mL,得溶液 b;
③取 0.1mL 溶液 b,加水稀釋至 1.0mL,得溶液 c;
④取 0.4mL 溶液 c,加水稀釋至 1.0mL,得溶液 d。
由于在整個配制過程中藥液很稀,其密度都可近似看做1g/cm3,1g 該藥品可配制溶液d 的體積是_____mL。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將相同體積、相同溶質質量分數的稀鹽酸,分別滴到等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質量與反應時間的關系如右圖所示。下列說法中正確的是
A.三種金屬的活動性順序為X>Z>Y
B.產生氫氣的速率順序為 X>Y>Z
C.反應完成時消耗稀鹽酸的質量順序為X>Y>Z
D.相對原子質量由大到小的順序為 X>Y>Z
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求寫出相應的化學方程式
(1)有水參加的化合反應_____________________________。
(2)有水參加的分解反應 ____________________________。
(3)燃燒是一種常見的化學反應,根據你對燃燒反應的理解,試寫出H2S氣體充分燃燒的化學方程式_______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法的主要原理是:向濃氨水中通入足量的CO2生成NH4HCO3(碳酸氫銨),然后加入食鹽充分攪拌,兩者發(fā)生復分解反應,由于碳酸氫鈉的溶解度很小,便呈晶體析出,將析出的碳酸氫鈉加熱得碳酸鈉,二氧化碳和水.
(1)請寫出上述原理的三個化學方程式:
①_____;②_____;③_____.
(2)有人認為侯氏制堿法有以下優(yōu)點,你認為正確的是_____.
A 生產過程中部分產物可作為原料使用 B 副產品是一種氮肥 C 反應不需要加熱,可節(jié)約能源.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的轉化關系,回答下列問題.
(1)燃煤取暖時,防止轉化①的發(fā)生,應該注意_____;
(2)在轉化②中,CO發(fā)生了_____反應;
(3)在實驗室中完成轉化③時,要在鐵絲上系一根火柴,其作用是_____;
(4)利用轉化④可以完成除去Cu粉中的Fe粉的實驗,反應的化學方程式可以為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)從HCI、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2幾種溶液中取出其中的兩種混合。
(1)若混合后溶液質量減小,可能的組合是________________。
(2)若混合的溶液質量不變,但發(fā)生了化學反應,有關的化學方程式為:________________、________________。
(3)將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合中,若產生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關系,則這樣的組合可能是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將80g M物質加入50g水中,充分溶解,測得溶液的質量隨溫度的變化曲線如右圖所示,按要求填空。
(1)A點時,該溶液的溶質質量分數為_______________________。
(2)A、B、C三點所對應的溶液,屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。
(3)在40℃時,M物質的溶解度為___________g,若保持溶劑的質量不變,從C點對應的溶液獲得M的晶體,可以采用的方法是_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要方式,請根據如圖回答問題:
(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是_____.
(2)通過B圖所示酸的性質實驗,可認識到:雖然酸類物質具有相似的化學性質,但由于不同的酸溶于水時解離出的_____不同,其性質也存在差異.
(3)實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件?_____.
(4)通過實驗D探究得出鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____共同作用發(fā)生化學反應的結果.
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