1．將一定量Zn投入Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中，充分反應(yīng)后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若鋅反應(yīng)完，則所得溶液中溶質(zhì)只有Zn（NO3）2
B．若溶液中有Ag+，則所得固體中有Ag、cU
C．若鋅足量，反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定減輕
D．若所得固體只有Ag，則溶液溶質(zhì)可能有三種

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的關(guān)系（Zn＞Cu＞Ag），鋅首先置換硝酸銀中的銀，當(dāng)硝酸銀全部反應(yīng)完后，鋅可置換硝酸銅中的銅，然后依據(jù)題中的選項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：將一定量Zn投入Cu（NO3）2和AgNO3混合溶液中，鋅首先置換硝酸銀中的銀，當(dāng)硝酸銀全部反應(yīng)完后，鋅可置換硝酸銅中的銅，所以
A、若鋅反應(yīng)完，可能沒(méi)有置換完硝酸銀中的銀，也可能沒(méi)有置換完硝酸銅的中，所以則所得溶液中溶質(zhì)有：硝酸鋅或硝酸鋅、硝酸銅或硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀，故A錯(cuò)誤；
B、若溶液中有Ag+，鋅沒(méi)有置換完硝酸銀中的銀，還不能與硝酸銅反應(yīng)，所以所得固體中只有Ag，故B錯(cuò)誤；
C、每65份質(zhì)量鋅和硝酸銅反應(yīng)生成64份質(zhì)量的銅，溶液質(zhì)量增大，每65份質(zhì)量的鋅和硝酸銀反應(yīng)生成216份質(zhì)量的銀，所以若鋅足量，反應(yīng)后溶液質(zhì)量的改變不能確定，故C錯(cuò)誤；
D、若所得固體只有Ag，鋅鋅沒(méi)有置換完硝酸銀中的銀，鋅的量不足，所以溶液溶質(zhì)可能有硝酸銀、硝酸鋅、硝酸銅三種，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了除去粗鹽溶液中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)．
可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①加過(guò)量BaCl2溶液；②加過(guò)量NaOH溶液；③加過(guò)量Na2CO3溶液；④過(guò)濾；⑤加入適量鹽酸；⑥蒸發(fā)結(jié)晶．
（1）溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)操作中都用到同一種玻璃儀器，該儀器在過(guò)濾操作中的作用是什么？引流．
（2）其中步驟③加過(guò)量Na2CO3溶液的目的是什么？除去氯化鈣雜質(zhì)和過(guò)量的氯化鋇．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式．BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．在t1℃時(shí)，甲、乙兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，均為20%
C．在t2℃時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液
D．將甲、乙兩飽和溶液分別從t2℃降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)；用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)
B．服用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多；誤食重金屬鹽，可立即服用蛋清或牛奶解毒
C．為人體補(bǔ)充維生素而食用新鮮蔬菜；硒是人體必須的微量元素，應(yīng)大量服用
D．使用新能源，能減少酸雨產(chǎn)生；干電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)能源、資源的敘述中不正確的是（　�。�
A．化石燃料和太陽(yáng)能是人類(lèi)最常用的兩種能源
B．海洋不僅給我們提供了大量的水產(chǎn)資源，還能為我們提供很多金屬元素
C．我國(guó)新疆的氣田通過(guò)西氣東輸為東南沿海提供了大量的天然氣
D．廢棄的塑料回收再利用不僅可以節(jié)約石油資源，還能夠減少?gòu)U棄塑料對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．分類(lèi)、類(lèi)比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法．
（1）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)從下述內(nèi)容中選出一類(lèi)，并指出分類(lèi)的依據(jù)．
①乳膠漆  ②泥漿  ③碘酒  ④鋇餐  ⑤糖水  ⑥油和水的混合物
選出的一組物質(zhì)是（填序號(hào)）1和6；分類(lèi)的依據(jù)是乳濁液．
（2）通過(guò)課外閱讀發(fā)現(xiàn)：在元素周期表中與氯元素同一縱行的元素還有氟（F）、溴（Br）、碘（I）等．他們的單質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)及化學(xué)性質(zhì)與氯氣（Cl2）相似，都具有氧化性，在常溫下，溶于水中的部分氯氣能與水發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO，請(qǐng)仿照上述反應(yīng)寫(xiě)出溴單質(zhì)與水反應(yīng)的方程式①Br2+H2O=HBr+HBrO．查閱資料又得出：四種單質(zhì)的氧化性隨元素原子的核電荷數(shù)的增大而逐漸減弱．因此可以判斷四種單質(zhì)中氧化性最強(qiáng)的是②F2（寫(xiě)化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B中補(bǔ)充畫(huà)出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確；
（2）此變化中發(fā)生改變的粒子有甲烷分子和氧分子（填名稱）
（3）由此微觀模擬圖可知化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子再重新組合成新分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖中C（填序號(hào)）表示某稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）圖中表示的陽(yáng)離子是Mg2+（用離子符號(hào)表示），表示的陰離子是Cl-（用離子符號(hào)表示）．
（3）圖中粒子表示同種元素的是AE（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）3個(gè)氫分子3H2
（3）地殼中含量最多的元素O；       
（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（5）2個(gè)硫酸根離子2SO42-．

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