3．如圖所示，導(dǎo)管內(nèi)有一段紅墨水，試管中盛有適量的冷水，裝置的氣密性良好，現(xiàn)分別往試管中加入下列物質(zhì)，紅墨水不會明顯移動的是（　　）
A．硝酸銨B．濃H2SO4C．氯化鈉D．生石灰

分析 溶于水放熱的物質(zhì)常用的有：NaOH固體、濃H2SO4和生石灰等；溶于水吸熱的物質(zhì)有：硝酸銨等；它們都會由于放熱或者吸熱從而引起壓強的變化，從而形成內(nèi)外壓強差．

解答 解：A、硝酸銨溶于水時吸熱，溶液溫度降低，錐形瓶內(nèi)壓強降低，紅墨水向左移動，故錯誤；
B、濃硫酸溶于水時放熱，溶液溫度升高，錐形瓶內(nèi)壓強升高，紅墨水向右移動，故錯誤；
C、食鹽放入水中，溶液溫度不發(fā)生改變，錐形瓶內(nèi)壓強不發(fā)生變化，紅墨水不會移動，故正確．
D、生石灰和水反應(yīng)時放熱，溶液溫度升高，錐形瓶內(nèi)壓強升高，紅墨水向右移動，故錯誤．
故選C．

點評 本題屬于理化合科題，屬于跨學(xué)科綜合題．這類題型經(jīng)常表現(xiàn)為：化學(xué)與壓強；化學(xué)與杠桿；化學(xué)與沸點等．考查最多的是化學(xué)與壓強的關(guān)系，希望同學(xué)們好好把握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）氧氣、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是氯化鈉．
（2）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀示意圖，如圖所示．

寫出上述過程的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．A～D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)．且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去）某同學(xué)得出如下結(jié)論：
①若物質(zhì)A為固體．則A可能為CaCO3
②若物質(zhì)A為固體．則A可能為KClO3
③若物質(zhì)A為液體，則A可能為H2O
④若物質(zhì)A為液體，則A可能為H2O2
⑤上述各步轉(zhuǎn)化不可能是置換反應(yīng)
⑥上述各步轉(zhuǎn)化不可能是復(fù)分解反應(yīng)
你認為上述結(jié)論正確的是（　　）
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）圖中①的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變紅色；
（2）寫出一個符合圖中③的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；
（3）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹（填用途）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列敘述錯誤的是（　　）
A．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
B．因為活性炭具有吸附性，所以可利用活性炭將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．因為鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，所以在軍事上可以制作照明彈
D．因為“洗潔精”有乳化功能，所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)與人類生活密切相關(guān)．
（1）廚房中的下列物品（如圖1），所使用的主要材料屬于金屬材料的是C（填字母，下同），屬于有機合成材料的是A．
（2）下列食物中（如圖2），能提供大量蛋白質(zhì)的是B（填字母）．
（3）廚房中能用來除水垢的物質(zhì)是食醋．
（4）良好的家具環(huán)境帶來美好的生活，“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是B（填字母）．
A．清除可燃物        B．使燃燒物與氧氣隔絕        C．降低燃燒物的著火點
（5）隨著汽車數(shù)量的增加，交通污染也備受社會的廣泛關(guān)注，現(xiàn)在我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇作為汽車的燃料，以減少污染物的排放．請你寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖1是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器名稱：a試管、b錐形瓶；
（2）寫出一個用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�
①制取氨氣應(yīng)選用發(fā)生裝置A，收集裝置是C（填字母代號）．
②猜想如圖2實驗可觀察現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．中國科技大學(xué)熊宇杰教授課題組基于應(yīng)用廣泛的半導(dǎo)體硅材料，采用金屬納米結(jié)構(gòu)的熱電子注入方法，設(shè)計出一種可在近紅外區(qū)域進行光電轉(zhuǎn)換且具有力學(xué)柔性的太陽能電池．硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖及它在元素周期表的某些信息如圖所示，則下列說法正確的是（　　）
A．硅是金屬元素B．硅的原子序數(shù)為28
C．硅的相對原子質(zhì)量為14D．硅的最外層電子數(shù)為4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將10%的氨水與20%的氨水等體積混合時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（　　）
A．15%B．＞15%C．＜15%D．上述情況均可能

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