試選用“>”或“<”或“＝”填空。
（1）空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氧氣   稀有氣體；
（2）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合   200mL。
（3）室溫下，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到溶液的質(zhì)量   2g
（4）相同的兩段細鐵絲生銹的速率：用蒸餾水浸過的鐵絲   用食鹽水浸過的鐵絲
（5）1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量   2g
（6）熔點：武德合金   其組成金屬

> ；< ；<；<；=；< 。

解析試題分析：
（1）空氣中氣體成分的體積分數(shù)，氧氣占21%，稀有氣體0.94% ；
（2）分子間有間隔，故100mL酒精與100mL水混合體積小于200ml；
（3）飽和溶液是不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液，故1g硝酸鉀飽和溶液中加入硝酸鉀固體不能繼續(xù)溶解；
（4）食鹽水能加速鐵的生銹；
（5）硫與氧氣反應的質(zhì)量比為1:1，故1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量為2g；
（6）合金的熔點比組成它的純金屬的熔點低；
考點：量的關(guān)系

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（9分）水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用．
（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、　_________　吸附、消毒等；在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是　_________　；水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛護水資源．預防水污染的措施有　_________　（寫一條即可）．
（2）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

①　_________　時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
②若固體甲中含有少量乙時可用　_________　方法提純甲（填”蒸發(fā)結(jié)晶“或”冷卻結(jié)晶“）；
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲　_________　乙（填“＞”“＜”或“=”）；（2分）
④配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲物質(zhì)溶液，以下操作中會導致所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是　_________　．（2分）
A、量筒量取水時仰視讀數(shù)    
B、配合的溶液向細口瓶轉(zhuǎn)移時濺出
C、固體甲中含有雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：

（1）A為     極；
（2）乙中氣體的檢驗方法                             。
（3）電解1mol水產(chǎn)生O2的質(zhì)量為多少克？(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（1）規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提．請回答：①在連接儀器時，把玻璃導管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是___________；②量取7mL稀硫酸，應選用___________ mL的量筒；③膠頭滴管用過后應___________，再去吸取其他藥品．（2）圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣．要想得到較純凈的氧氣，應選擇的發(fā)生和收集裝置為___________（填字母）；在發(fā)生裝置的試管口放一團棉花的作用是___________．如用氯酸鉀來制取氧氣，則反應的化學方程式為___________，二氧化錳在反應中的作用是___________．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是生命之源，海洋是生命的搖籃。國家海洋局在《中國海洋環(huán)境質(zhì)量公報》中發(fā)布，我國全海域海水水質(zhì)污染加劇。開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責。請回答下面關(guān)于海洋的幾個問題：
(1)海洋是巨大的資源寶庫，除海水中的化學資源和海底礦物資源外，還蘊藏著豐富的海洋       資源和海洋       資源。
(2)2012年5月18日，三沙灣海域發(fā)生較大面積赤潮。赤潮頻發(fā)的主要原因之一是水體富營養(yǎng)化造成藻類瘋長。某種藻類的主要成分的化學式為C106H263O110N16P，其中碳、氮元素的質(zhì)量比為       。
(3)海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績。如圖所示，右側(cè)為海水，左側(cè)為經(jīng)過一段時間后由右側(cè)海水經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，由此分析高分子膜必須具有的性質(zhì)是                                                                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室中有一瓶氣體（該氣體為純凈物），由于標簽已經(jīng)腐蝕，無法辯認，經(jīng)初步推測可能是氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種。某同學進行了如下探究：
①取一潔凈銅絲，在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面變成黑色；
②趁熱把表面變黑色的銅絲放入到這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，可觀察到銅絲表面的黑色又變成了亮紅色。
（1）根據(jù)你所學的化學知識，可推斷出這種氣體可能是       ；
（2）該同學認為如果要確定這種氣體是你所推斷的氣體，還需要接著做下一步探究，操作方法是       ，可觀察到的現(xiàn)象是                       ，反應的化學方程式是                       。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

化學就在我們身邊，我們的生活離不開化學物質(zhì)�，F(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：①液氧 ②稀有氣體 ③水 ④干冰，請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用序號填空：
（1）可用作火箭助燃劑的是       。
（2）可用于人工降雨的是         。
（3）可用于填充燈泡的是         。
（4）被稱為生命之源的是         。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是彌足珍貴的資源。
（1）除去水中難溶性雜質(zhì)的操作是          ，其中玻璃棒的作用是              ；
（2）水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學反應，試舉一例（寫出化學方程式）                      ；
（3）下圖中甲是淡化海水的模擬裝置，乙是電解水的裝置。

Ⅰ．甲中水的狀態(tài)變化為：液態(tài)氣態(tài)液態(tài)，這個過程中水分子的          發(fā)生了改變。冷凝器中用水作冷卻劑是利用其               
a．水分子的締合性      b．比熱容大        c．分散性
Ⅱ．乙中試管“2”內(nèi)氣體的檢驗方法是           ，水分解過程中的最小微粒是       （填字母）（可表示一個水分子）

Ⅲ．“嫦娥三號”探月使用的液氫即為電解水所得。制取3molH2需電解水的物質(zhì)的量為          （根據(jù)方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

化學與生活密切相關(guān)．
（1）春暖花開，老師組織同學們到郊外野炊．活動中，同學們攜帶了鐵鍋、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品．
①從同學們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是　   　（填寫所選食物的名稱），在大家所帶食物中還缺少的一種人體所必需的營養(yǎng)素是　   　（填營養(yǎng)素名稱）
②攜帶過程中，不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了．有的同學建議，用所帶物品中的　 　（填所攜帶的物品名稱）就可以將它們區(qū)分開來．
（2）葡萄糖（C6H12O6）的氧化可供給人體的活動和維持體溫所需要的能量，其反應可表示為：C6H12O6+　 
　       O26CO2+6H2O+能量．
①請在方框內(nèi)填上“數(shù)字”以完成該反應．

②下列有關(guān)說法中，不正確的是　    　（填字母序號）．

A．葡萄糖中含有24個原子
B．在人類食物所供給的能量中，主要來自糖類
C．醫(yī)療上可用一定質(zhì)量分數(shù)的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量
D．葡萄糖氧化產(chǎn)生的二氧化碳不能及時排出人體，則血液pH將增大．

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