13．（1）濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度．

分析 根據(jù)分子的性質(zhì)，降低水的硬度的方法進(jìn)行解答．

解答 解：（1）濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷運(yùn)動(dòng)；故填：運(yùn)動(dòng)；
（2）日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度．故填：煮沸．

點(diǎn)評 】掌握水的凈化以及分子的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中不屬于合金的是（　�。�
A．生鐵B．氯化鐵C．鋼D．青銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在實(shí)驗(yàn)室中，制取氧氣的原料有過氧化氫溶液和二氧化錳或氯酸鉀和二氧化錳的混合物或高錳酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．一定質(zhì)量的木炭和過量氧氣放在密閉的容器里加熱，充分反應(yīng)．以下能正確反映容器內(nèi)有關(guān)量隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請回答下列問題：
（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量214．
（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39：127：48．
（3）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10mg．
（4）中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．
假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為7.5 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小李同學(xué)用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳；小王同學(xué)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，將產(chǎn)生的氣體分別通入相同質(zhì)量、相同濃度的澄清石灰水中，看到的現(xiàn)象分別為有少量白色沉淀；產(chǎn)生白色沉淀，然后沉淀消失．無明顯現(xiàn)象．試分析為什么會(huì)產(chǎn)生二種不同的現(xiàn)象？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知反應(yīng)2A+3B=C，每次取10g反應(yīng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表，則第三次實(shí)驗(yàn)中x：y可能是（　�。�
 A/gB/gC/g
第一次826
第二次466
第三次XY9
A.2：1   B.3：1   C.3：2   D．7：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．由NaHS、MgS、MgSO4組成的混合物，其中氧元素%=30%，則硫元素%=40%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列符號具有宏觀意義又具有微觀意義的是（　�。�
A．2N2B．NeC．2SO42-D．2Hg

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同步練習(xí)冊答案