（2012?夾江縣二模）現(xiàn)有A B C D E F G H I九種物質(zhì)，有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系：已知常溫下，單質(zhì)甲、F勻?yàn)楹谏腆w，化合物乙、單質(zhì)H勻?yàn)榧t色固體，A C D E G勻?yàn)闊o色氣體，且氣體A中只含兩種元素，他們質(zhì)量比為3：1．
（1）寫出A在G中完全燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（2）寫出D與乙在加熱的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O
3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O
．
（3）寫出F與藍(lán)色溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
．
（4）寫出C-I的化學(xué)方程式
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
分析：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，根據(jù)題干敘述，B通電能分解，則B為水，生成的D和G為氧氣和氫氣，D能與紅色化合物乙反應(yīng)生成黑色單質(zhì)，則F為鐵，則乙為氧化鐵，D為氫氣，G為氧氣，A燃燒能生成水和C，則A中含有氫元素，A中只含有兩種元素，它們質(zhì)量比為3：1，則A為甲烷，生成的C為二氧化碳，二氧化碳能與黑色單質(zhì)甲反應(yīng)生成E，則甲是碳，E是一氧化碳，一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，代入框圖，推斷合理．
解答：解：B通電能分解，則B為水，生成的D和G為氧氣和氫氣，D能與紅色化合物乙反應(yīng)生成黑色單質(zhì)，則F為鐵，則乙為氧化鐵，D為氫氣，G為氧氣，A燃燒能生成水和C，則A中含有氫元素，A中只含有兩種元素，它們質(zhì)量比為3：1，則A為甲烷，生成的C為二氧化碳，二氧化碳能與黑色單質(zhì)甲反應(yīng)生成E，則甲是碳，E是一氧化碳，一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，代入框圖
（1）A在G中完全燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O；
（2）D與乙在加熱的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O；
（3）F與藍(lán)色溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
（4）C-I的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案為：（1）CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O；
（2）3H2+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3H2O；
（3）Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；
（4）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是根據(jù)題干敘述，找出解題的突破口，然后根據(jù)框圖，順推或逆推或由兩邊向中間推，得出其他物質(zhì)的化學(xué)式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?夾江縣二模）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示（注：圖示僅表示微粒種類變化，不表示微粒數(shù)目變化）．

請(qǐng)回答以下問題：
（1）1個(gè)B分子中含有
2
2
個(gè)原子．
（2）A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
14：3
14：3
．
（3）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是
A、D
A、D
（填圖中字母）．
（4）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?夾江縣二模）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．
（1）化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體，為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
．
（2）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是
B
B
（填字母序號(hào)，下同）．
A．甲醇（CH4O）      B．甲酸（CH2O2）     C．乙醇（C2H6O）     D．乙酸（C2H4O2）
（3）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
BC
BC
．
A．大量使用化石燃料    B．植樹造林，增大植被面積     C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?夾江縣二模）下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是
B
B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?夾江縣二模）實(shí)驗(yàn)室中需要22.4l（標(biāo)準(zhǔn)狀況）SO2氣體．化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)方程式Zn+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O計(jì)算后，取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4（ρ=1.84g?cm-3）110mL充分反應(yīng)鋅全部溶解，對(duì)于制得的氣體，有同學(xué)認(rèn)為可能混有雜質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．查資料：（1）SO2氣體通入品紅溶液會(huì)使溶液褪色．（2）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，濃硫酸會(huì)變�。�3）SO2氣體的性質(zhì)與CO2相似．F中盛放的是無水硫酸銅．
（1）化學(xué)小組所制得的氣體中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是
H2
H2
（填化學(xué)式）．產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是
隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸濃度降低，致使鋅與稀硫酸反應(yīng)生成H2；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸濃度降低，致使鋅與稀硫酸反應(yīng)生成H2；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．（用化學(xué)方程式或必要的文字加以說明）
（2）為證實(shí)相關(guān)分析，化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，組裝了如下裝置，對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究．

①裝置B中加入的試劑
NaOH溶液
NaOH溶液
，作用是
除去混合氣體中的SO2
除去混合氣體中的SO2
．
②裝置D加入的試劑
濃硫酸
濃硫酸
，裝置F中試劑的作用
檢驗(yàn)生成物中有水
檢驗(yàn)生成物中有水
．
③可證實(shí)一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有某雜質(zhì)氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
裝置E中玻璃管中黑色CuO粉末變紅色，干燥管F中無水硫酸銅變藍(lán)色
裝置E中玻璃管中黑色CuO粉末變紅色，干燥管F中無水硫酸銅變藍(lán)色
．
④U型管G的作用為
防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn)
防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn)
．

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